Ta`lim ikki tomonlama jarayon. U nimalarni o`z ichiga oladi ?
|
*O`qitish va o`qish
|
Ta`lim va tarbiya
|
O`rgatish va tushuntirish
|
Uqtirish va isbotlash
|
Go`daklik davridagi eng ahamiyatli o`zgarish?
|
*Nerv sistemasining rivojlanishi
|
Eshitishi
|
Ko`rishi
|
Hid sezishi
|
Haftaning ikkkinchi, uchunchi, to’rtinchi kunlari qanday mashg’ulotlar quyiladi ?
|
*Murakkab
|
Kompleksli
|
Oson
|
O’rtacha
|
Boladagi shartsiz reflekslar tashqi muxitga… yordamlashadi?
|
*Moslashishiga
|
Yotiqligiga
|
Yashab ketishiga
|
Mustaxqam o`rnatilishiga
|
Tartibga keltirilgan faoliyatga, maqsadga ershish usuli-bu nima?
|
*Metod
|
Usul
|
Yo`l-yo`riq
|
Ko`rsatma
|
I.Loginovaning bolalarga mehnat tarbiyasini berishdan qanday bilim berish kerak deb hisoblaydi?
|
*Mehnat va mehnat qobiliyatlari haqidagi bilim
|
Faoliyat va ma`lumot haqidagi bilim
|
O`qish-tarbiyaviy bilim
|
Topshiriq va ko`rsatmalar
|
Bolalarga ta`lim berish usullarini atab ko`rsating?
|
*Mashg`ulot va chiniqtirish
|
O`rgatish, tushuntirish
|
Tashkil qilish, yakunlash
|
Ekskursiya, saylga chiqarish
|
Pedagogikada qaysi kategoriya asosiy pedagogik tushuncha bo`lib, u ijtimoiy hayot voqealarini ob`ektiv ifodalaydi ?
|
*Ma`lumot
|
Tarbiyalash
|
O`qitish
|
O`rgatish
|
Ma’lum bir hodisani bir maqsadni kuzatib, o`rganish, o`zgarishlarni aniqlash, faktlarni to`plash, zarur tomonlarini ajratish pedagogikaning qaysi metodiga tegishli?
|
*Kuzatish
|
Anketa
|
Hikoya
|
Eksperiment
|
Go`dak bolani tarbiyalash borasida nima narsa qat`iyan saqlanishi kerak?
|
*Kun tartib
|
Uqlash va tartibi
|
Ovqatlanish tartibi
|
Chiniqtirish tartibi
|
Butun dunyo bolalariga tan bo`lgan bolalar huquqlari haqidagi B.M.T. shartnomasi, universal, rasmiy kodeks-bu nima?
|
*Konventsiya
|
Konstitutsiya
|
Qonun
|
Huquqlar
|
Bolalarga ta`lim berishda tarbiyachi har xil metod va usullarni qo`llanadi. Ular qaysilar…. ?
|
*Ko`rgazmali, hikoya, mashg`ulot, o`yin
|
Aytib berish, ko`rgazma vositalardan foydalanish
|
Hikoya, harakat, o`yin, aytib berish
|
Hikoya, mashg`ulot, tushuntirish
|
Bolaning sog`ligini saqlash, xossalarini o`stirish, mehnatga vatanni muhofaza qilishga tarbiyalash, qaysi tarbiyaning vazifasi ?
|
*Jismoniy tarbiyai
|
Estetik tarbiya
|
Aqliy tarbiya
|
Axloqiy tarbiya
|
Bolaning bo`yining o`sishi, tana va muskul kuchining ortishi, harakatlarini to`g`ri boshqarish qaysi rivojlanish turiga tegishli ?
|
*Jismoniy
|
Ijtiomiy
|
Ma`naviy
|
Estetik
|
Shaxs deganda nima tushuniladi?
|
*Insonning ijtimoiy asosi
|
Insonning axloqiyligi
|
Insonning tafakkuri
|
Insonning ijodkorlik tabiati
|
K.Ushinskiy qaysi mehnatida pedagogikaning nazariy qarashlarini bayon qiladi?
|
*Inson tarbiya predmeti sifatida
|
Bolalar dunyosi
|
Buyuk didaktika
|
Ona tili
|
Tarbiyachi va uning yordamchisi bolalarga …
|
*İlik, gamxor muloqatta bulish kerak
|
Javobgarchilikni talab etish kerak
|
Qattiq, qul, qattiq muloqatta bulishi kerak
|
Navbatchilikni talab etish kerak
|
Bola maktabga borishi bilan nima o`zgaradi ?
|
*Ijtimoiy munosabati
|
Tarbiyasi
|
O`qish-bilishi
|
Qarashlari
|
Bolaning ijtimoiy hayotga qatnashi, xulq-atvoriga, tevarak atrofga bo`lgan munosabati qaysi rivojlanish turiga kiradi ?
|
*Ijtimoiy
|
Ma`naviy
|
Jismoniy
|
Estetik
|
BAHOLASH MEZONLARI
“Maktabgacha pedagogika” fanidan talabalar o’zlashtirishini baholash mezoni
Baholash turlari va shakllari
Baholash turlari, shakllari, mezonlari va namunaviy savollar kafedra mudiri tavsiyasi bilan oliy ta’lim muassasasi (fakultet)ning o’quv-uslubiy kengashida muhokama qilinadi va tasdiqlanadi hamda har bir fanning ishchi o’quv dasturida mashg’ulot turlari bilan birgalikda ko’rsatiladi.
Baholash turlari, shakllari, soni hamda mezonlari haqidagi ma’lumotlar talabalarga professor-o’qituvchilar tomonidan fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda e’lon qilinadi.
Talabalarning fan bo’yicha o’zlashtirishini aniqlash uchun quyidagi baholash turlari o’tkaziladi:
oraliq baholash (OB) - semestr davomida talabaning fan o’quv dasturini tegishli tugallangan bo’lim(lar)ini o’zlashtirishini baholash usuli.
OB soni (bir semestrda 2 tadan oshmasligi lozim) va shakli (suhbat, yozma ish, og’zaki so’rov, test o’tkazish, kollokvium, hisob-grafika ishi, nazorat ishi, kurs ishi, kurs loyihasi, ijodiy Oraliq baholash jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida davriy ravishda o’rganib borilishi mumkin va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, oraliq nazorat natijalari bekor qilinib, oraliq nazorat qayta o’tkaziladi.Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug’i bilan ta’lim sifatini nazorat qilish bo’limi yoki o’quv-uslubiy boshqarma (bo’lim) boshlig’i rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida yakuniy nazoratni o’tkazish jarayoni davriy ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, yakuniy nazorat natijalari bekor qilinadi hamda yakuniy nazorat qayta o’tkaziladi.Baholash tartibi va mezonlari topshiriq va hokazo) fan xususiyati va unga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
yakuniy baholash (YAB) - semestr yakunida talabaning muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni o’zlashtirishini baholash usuli. U asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan yozma ish (tibbiyot oliy ta’lim muassasalari uchun yozma ish yoki OTKS (ob’ektiv tizimlashtirilgan klinik sinov), og’zaki so’rov, test, ijodiy ish va boshqa shakllarda o’tkaziladi.
Baholashlar yozma ish shaklida o’tkazilganda, talabaning yozma ishlarini tekshirish identifikatsiya raqamlari berish orqali amalga oshiriladi.
Yozma ish talaba tomonidan mustaqil ravishda yoziladi. Mualliflikni o’zlashtirish (plagiat)ga yo’l qo’yilmaydi. Yozma ish matnidagi o’zganing mualliflik ishidan olingan har qanday matnda muallif, ishning nomi va ishning boshqa rekvizitlarini ko’rsatgan holda havolalar keltirilishi shart. Yozma ishni tekshirishda plagiat holatlari aniqlanishi, shuningdek ikki yoki undan ortik yozma ishning mustaqil yozilganligiga shubha uyg’otadigan darajada o’xshash bo’lishi ushbu barcha yozma ishlarga nol ball qo’yish yoki oldin qo’yilgan ballarni bekor qilishga asos bo’ladi.
5.Baholashlar bo’yicha o’tkazilgan yozma ishlar 6 oy saqlanadi va muddat o’tganidan so’ng o’rnatilgan tartibda yo’q qilinadi.
O’quv rejasidagi fanlar bo’yicha belgilangan baholash turlarini barcha talabalar topshirishlari shart. Yakuniy baholashlar jadvali fakultet dekani tomonidan tayyorlanib, baholash boshlanishidan bir oy oldin oliy ta’lim muassasasi rektori (prorektori) tomonidan tasdiqlanadi.
6.Oraliq baholash jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida davriy ravishda o’rganib borilishi mumkin va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, oraliq nazorat natijalari bekor qilinib, oraliq nazorat qayta o’tkaziladi.
Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug’i bilan ta’lim sifatini nazorat qilish bo’limi yoki o’quv-uslubiy boshqarma (bo’lim) boshlig’i rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida yakuniy nazoratni o’tkazish jarayoni davriy ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, yakuniy nazorat natijalari bekor qilinadi hamda yakuniy nazorat qayta o’tkaziladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |