Andijon davlat universiteti jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi kafedrasi kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi

Respublikamizda bolalar sportini rivojlantirish to’grisidagi farmon kachon kabul kilindi?

*2002 yil 24 oktyabr’

2000 yil 24 avgust

1999 yil 10 oktiyabr’

2003 yil 1 fevral’

Umumta’lim maktablarida birinchi sinf uchun jismoniy tarbiya darsi bir yilda necha soatni tashkil kiladi.

*68 soat

74 soat

72 soat

62 soat

Maktabda jismoniy madaniyat bo’yicha asosiy ish shakli

*Jismoniy madaniyat darsi

Mashk

YUklama

Sport bayrami

Darsdan tashkari ommaviy jismoniy madaniyat tadbiri.

*Sport mashgulotlari

Sport musobakalari

Jismoniy tarbiya darsi

Dakikalar

«Alpomish» va «Barchinoy» testlar kachon ishlab chikilgan?

*1998 yil

1999 yil

2000 yil

2001 yil

«Alpomish» maxsus testlari erkaklar uchun necha yoshdan necha yoshgacha belgilangan?

*7 yoshdan 70 yoshgacha

8 yoshdan 80 yoshgacha

5 yoshdan 55 yoshgacha

3 yoshdan 60 yoshgacha

O’zbekistonda jismoniy tarbiya va sport to’grisida konunning yangi taxriri kachon ishlab chikilgan?

*2000 yil

1999 yil

1998 yil

2001 yil

Jismoniy tarbiya tizimining umumiy tamoyillariga kuydagilardan kaysilari kiradi?

*Xamma tamoyillar

SHaxsni xar taraflama kamol toptirish tamoyili

Jismoniy tarbiyaning soglomlashtirish tamoyili

Jismoniy tarbiyaning mexnat va xarbiy amaliyot bilan alokasi

O’kuv ishlarining xarakteriga karab darslar ko’yidagicha bo’lishi mumkin:

*O’zlashtirish, takomillashtirish, mustaxkamlash va nazorat darslari

Trenirovka, o’kitish, tarbiyalash darslari

Tarbiyalash, takomillashtirish, o’zlashtirish darslari

Ta’lim, tarbiya, soglomlashtirish darslari

Maktabda jismoniy madaniyat bo’yicha darsdan tashkari ishlarni tashkil kilish shakllaridan biri.

*Ommaviy jismoniy madaniyat tadbirlari

Sport (trenirovkasi) natijasi

Engil atletika

Sport o’yinlari

D.T.S ga o’kituvchi necha foiz o’zgartirish kiritish mumkin?

*10% sharoitdan kelib chikkan xolda

15% imkoniyatga karab

20% ixtiyoriy

5% majburiy

Jismoniy madaniyatning umumiy tamoyillari.

*Mexnat va xarbiy amaliyotga bogliklik tamoyili

YUklamalarni to’lkinsimon o’zgarishi tamoyili

Jismoniy mashklar tamoyili

Onglilik, faollilik tamoyili

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O`RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI


ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI

Ro’yhatga olindi.	“Tasdiqlayman”
	Andijon davlat univеrsitеti rektori
№ ____________________	_________ b.f.d. prof. A.S.Yuldashev
2021 - yil “__” __________	“____” __________2021 yil

KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALAR JISMONIY TARBIYASI
fanining
FAN DASTURI

Bilim sohasi:	100000 – Gumanitar
Ta`lim sohasi:	110000 – Pedagogika
Ta`lim yo‘nalishi:	5112000 – Jismoniy madaniyat

Andijon-2021 yil

Fan dasturi Andijon Davlat universiteti Kengashning 2021-yil “__” __08_ dagi №_1_-sonli yig`ilish bayonnomasi bilan ma’qullangan ishchi o`quv rejasi asosida ishlab chiqildi.

Fanning fan dasturi Andijon Davlat universitetida ishlab chiqildi.

Tuzuvchilar:

R.Xosilova	-	Andijon davlat universiteti “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi	imzo
X.Muxtorova	-	Andijon davlat universiteti “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi	imzo
M.Turg’untoshev	-	Andijon davlat universiteti “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi	imzo

Taqrizchilar:

S.S.Niyazov	-	Andijon davlat universiteti “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” kafedrasi dotsenti p.f.n.	imzo
Z.P.Jumaqulov	-	Andijon davlat universiteti “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” kafedrasi dotsenti	imzo

Fan dasturi Andijon Davlat universiteti Kengashida tavsiya qilingan (2021-yil “___” 08 dagi 1 -sonli bayonnomasi)

I.O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta`limdagi o`rni

Ushbu fan dasturi “Jismoniy madaniyat” ta’lim yo‘nalishining talabalari uchun mo‘ljalangan bo‘lib, “Kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi” o‘quv fani sifatida bakalavrlarni jismoniy tarbiya o‘qituvchisini kasbiy faoliyatiga nazariy va amaliy tayyorlashni ta’minlovchi sohaning o‘rganish fani hisoblanadi. Shuningdek, kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi haqida umumiy tushunchalar va ularning paydo bo‘lishi, jismoniy tarbiya tizimida kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi ning mohiyati va o‘rni, kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasining me’yoriy dasturi (Alpomish va Barchinoy me’yori) va tashkiliy asoslari tavsifi, kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasida texnika va taktika, kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasida O‘zbekiston Respublikasida bolalar jismoniy tarbiyasining rivojlanishi, bolalar jismoniy tarbiyasi elementlari bo‘yicha ommaviy tadbirlar va musobaqalar haqida ma’lumotlarini qamraydi.

II.O‘quv fanining maqsadi va vazifalari


Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarga Kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi kursining turli bilimlari, asosiy mazmunini tushuntirish, kichik maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasining forma va metodlari, kerakli nazariy bilimni egallash va amalda ularni qo‘llay bilish mahoratini o‘rganish.
Fanni vazifasi - Kichik maktab yoshidagi bolalarni jismoniy tarbiyalash nazariyasi bola shaxsining shakllanish va jismoniy tarbiyalashning umumiy qonuniyatlarini o’rganadi. Bu fan umumiy jismoniy tarbiya nazariyasining g’oyaviy va metodologik asoslaridan kelib chiqadi va uning muhim tarmoqlaridan biri hisoblanadi. Jismoniy tarbiya nazariyasi o’quvchilarda jismoniy barkamollikni, har tomonlama taraqqiy etgan yuksak madaniyat va axloqni tarbiyalash bo’yicha ta’lim-tarbiya jarayonlarini ilmiy asosda qurishni belgilaydi. Bu amaliy fan o’qituvchisini boshlang’ich sinf o’quvchilari jismoniy barkamolligining vositalari, shakllari va usullari to’g’risidagi bilimlar bilan qurollantiradi, unda maxsus va tegishli harakat ko’nikmasi hamda malakalarini shakllantiradi. Shunday qilib, jismoniy tarbiya nazariyasi jismoniy tarbiyaning umumiy nazariyasi bilan yagona mazmunga ega bo’lib, jismoniy tarbiyalash qonuniyatlarini hamda shunga muvofiq bolaning ta’lim va tarbiya jarayonida rivojlantirishni boshqarishning umumiy qonuniyatlarini maxsus o’rganadi.