Andijon davlat universiteti ijtimoiy pedagogika

Bolalar mehribonlik uylarida ijtimoiy-pedagogik faoliyati 

 

Ijtimoiy pedagog masalasi 

Ijtimoiy  pedagogik 

faoliyat vazifalari 

Faoliyatni tashkil etish 

 metodlari va shakllari 

1. 

Bolaning 

mavqeini 

aniqlash 

 

Diagnostik  

Suhbatlar,  anketa,  test  sinovlari, 

intervyu,  bola  hujjatlarini  analiz 

qilish 

2. 

Tarbiyalanuvchilar 

rivojlanishi 

individual 

dasturini tuzish 

 

 

Prognoztik  

Bola haqidagi to‘plangan  

ma’lumotlarni tahlil  qilish, bolani  

psixologik pedagogik 

reabilitatsiyalarini aniqlash 

                                                           

7

 Патронаж  (лот.patronatus  - 

ҳ

омийлик 

қ

илиш)  ота-оналарисиз 

қ

олган  болаларни  давлат  органлари  ва 

патронаж 

қ

илувчи  болани 

қ

абул 

қ

илиб  олувчи  шахслар 

ў

ртасидаги  шартнома  б

ў

йича  болани  тарбиялашга 

бериш.

 

---

34 

 

3. 

Bolani 

moslashtirish, 

reabilititsiya integratsiyasi 

 

 

Tuzatish 

- 

reabilitatsion 

Kuzatish,  suhbat,  o‘yin,  mashqlar, 

trening, rag‘batlantirish, jazolash,  

yo‘l  ko‘rsatish.  Bolaning  shaxsiy 

ishlarini 

olib 

borish 

ijtimoiy 

xizmatlar 

va 

tashkilotlar 

bilan 

aloqalar olib borish. 

4.  Huquqni  himoya  qilish 

boshqaruv  organlarida  bola 

qiziqishlarini 

manfaatlarini 

himoya qilish 

 

Vositachilik 

va 

patronajlik 

 

Uqtirish, suhbat. 

 

 

 

O’z-o‘zini tekshirish uchun savollar: 

 

1.

 

“Oila” tushunchasini ifodalab bering va uning asosiy vazifalarini ko‘rsating. 

2.

 

Oilaning  ijtimoiy  mavqei  nima?  Uni  tashkil  etuvchi  ham  tarkibiy  qismlari  o‘zaro 

bog‘liqliklarini ko‘rsating. Oilalarning ijtimoiy mavqei nuqtai nazaridan ularning turlarini 

ko‘rsating. 

3.

 

Oila bilan ishlashning asosiy modeli va shakli qanday? 

4.

 

“Vasiylik” va “qaramog‘iga olish” tushunchalarining mohiyati qanday? 

5.

 

Bola asrab olgan oila bilan ijtimoiy pedagog olib boradigan ishlar xususiyatlari nimadan 

iborat? 

6.

 

Ijtimoiy  pedagogning  bolalar  mehribonlik  uylarida  bajaradigan  ishlari  xususiyatlari 

nimadan iborat?