Andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari kafedrasi mutaxassislik fanlarini o

Dars turlari

• 
  Aralash dars.
  
• 
  Yangi bilimlarni o‘zlashtirish darsi.
  
• 
  O‘zlashtirgan bilimlarni mustahkamlash darsi.
  
• 
  Umumlashtirish va sistemalashtirish darsi.
  
• 
  Amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish va takomillashtirish darslari.
  
• 
  O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish darslari.
  
• 
  Yangi texnologiyalarni o‘zlashtirish va amaliyotda qo‘llash darsi.
  

Tavsiya etilayotgan darslar orasida aralash darslar eng ko‘p qo‘llaniladi. Aralash darsda bir necha didaktik maqsad quyiladi. Bunday darslarning tuzilishi tashkiliy qism, uy vazifalarini tekshirish va o‘zlashtirilgan bilimlarni aniqlash, yangi mavzuni bayon etish, uni mustahkamlash va uyga vazifani o‘z ichiga oladi.
O‘quv mashg‘ulotlari tahlili samarali bo‘lishi uchun o‘qituvchilar va muhandis-pedagoglarning o‘zlari didaktikaning asosiy tamoyillaridan, yuqorida ko‘rsatilgan dars turlari va uning tuzilishidan xabardor bo‘lishlari talab etiladi.
O‘quv jarayonini tahlil qilishda ko‘pincha, quyidagi kamchiliklar kuzatiladi; sistemasizlik darslarga tasodifan qatnashish, aniq bir maqsadning yo‘qligi, tahlil qiluvchining darsni chuqur tahlil qilishga metodik tayyor emasligi, aniq kuzatish dasturining yo‘qligi, darsda asosiy tomonlarini ajratib ko‘rsata olmasliq xulosalar chaqara bilmaslik kasbdoshiga malakali tavsiyalar va metodik yordam bera olmasliq
Ayniqsa, bir darsga qatnashishdan oldin aniq maqsadni belgilash zarur. Qo‘yilgan maqsad darsda qatnashish va uni tahlil qilishni yanada samaraliroq, xulosalarni esa yanadi aniqroq qiladi.





1-Topshiriq: Berilgan savollarga javob bering.

O’quv materiali yuzasidan topshiriqlar