Interfaol usullar:
«Guruh bilan ishlash»
Guruh a’zolarining har biri
- o’z sheriklarining fikrlarini hurmat qilishlari lozim;
- berilgan topshiriqlar bo’yicha faol, hamkorlikda va ma’suliyat bilan ishlashlari lozim;
- o’zlariga yordam kerak bo’lganda surashlari mumkin;
-yordam suraganlarga kumak berishi lozim;
- guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim;
Savollar:
1.Bo’yin yuzaki mushaklari anatomiyasi
2.Bo’yin chuqur mushaklari anatomiyasi.
3.Bo’yin uchburchagi topografiyasi.
B.B.B. usulı
|
Tushuncha
|
Bilaman “+”,
Bilmayman“–
|
Bilolmadim“–”
|
Bildim “+”
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Xronologikkarta
№14Bóyin mushaklari.Bóyin uchburchagi. Bóyin fasciyalari.Ularning yoshga oid xususiyatlari. Bas mushaklari.Shaynaw ha’m mimika mushaklari.
Dars o’tish bosqichlari
|
Dars o’tish shakllari
|
Davomiyligi
|
O’qituvchining kirish so’zi ( mavzuning asosi)
|
|
5
|
Yangi mavzu tusindirish
|
Mulyaj
Plakat
|
25
|
Amaliy mashg’ulot mavzusin tusindirish bo’yicha savol-javob,yangi texnologiya metodlarin qo’llash
|
Savollar
(Klaster metodi)
|
10
|
Tanaffus
|
|
10
|
Savol –javobni yakunlash
|
|
20
|
Mavzu bo’yicha amaliy kunikmalarni o’zlastirish uchun ( amaliy kunikmalar uchun mulyajdan ,rasmnan ko’rsatish)
|
Mulyaj
Rasmlar
|
20
|
Tanaffus
|
|
10
|
Talabalarning bilimin tekserish uchun test yechish
|
Test savollari
|
25
|
Nazariy bilimini mustaxkamlash uchun termin so’zlarni , grafalogik strukturani ishlash
|
Talabalar termin so’zlarni, grafologik strukturalarni yozib chizadi
|
10
|
Ushbu mavzu bo’yicha o’qituvchining yakunlashi.100 ballik sistema bo’yicha talabalarning bilimin bohalash
|
Talabalarning bahosi aytiladi,keyin tema savollari beriladi
|
5
|
Jami:
|
|
120
|
12. Paydalanilgan adabiyotlar.
5.1. Asosiy adaebiyotlar:
1. Ahmedov A.G.,Mirsharapov O.M., Sagatov T.A., Rasulov H.A. Anatomiya,darslik. Том I – II.Тoshkent.2018 й.
2. Ahmedov A., Rasulov H.A. Odam anatomiyasi, bolalar anatomiyasi asoslari
bilan,darslik.Toshkent.2013 й.
3. Ахмедов А.Г., Расулов Х.А. Атлас анатомии человека, Том I- II.Ташкент.2015 г.
4. Ахмедов Н.К. Атлас одам анатомияси, Ташкент. 1993 г.
5.Сагатов Т.А., Миршарапов У.М. Одаманатомияси,дарслик. Тошкент. 2011 й.
6. Сапин М.Р. Анатомия человека, Учебник: в 2 томах. Москва. 2018 г.
7. Неттер Фрэнк. Атлас анатомии человека. 6-е издание, Москва. 2018 г.
5.2.Қўшимча адабиётлар.
Ахмедов А.Г.Одам анатомияси фанидан амалий машгулотлар, Ўкув-услубий қўлланма. Тошкент. 2003 й.
Сапин М.Р. и.др. Анатомия человека, Том I-III. Учебник.Москва. 2014 г.
Синельников P.O. Атласанатомиячеловека. Том I- III.Москва. 1990 г.
Крылова Н.В., Наумец Л.B. Анатомия в схемах и рисунках,Учебное пособие. Москва. 1991 г.
Бобрик И.И., Минаков В.И. Атлас анатомии новорожденного,Учебное пособие. Киев. 1990 г.
Ахмедов А.Г., Миршарапов У.М. Вегетатив нерв тизимининг тараққиёти ва функционал анатомияси, Ўқув услубий қўлланма. Тошкент. 2000 й.
Абдумажидов A.A., Ахмедов А.Г. Нафас тизими аъзоларининг анатомо- физиологик хусусиятлари, Ўқув услубий қўлланма. Тошкент. 2001 й.
Ахмедов А.Г., Рахмонов P.P. Сезги аъзоларининг функционал анатомияси,Ўқув услубий қўлланма. Андижон. 2001 й.
Сагатов Т.А.,Хасанов Н.А.Морфология желудочно-кишечного тракта,Методическое пособие. Ташкент. 2016 г.
Richard L.Drake., A.Wayne Vogl., Adam W.M.Mitchell., Gray`s. Anatomy for Students (third edition ). 2014 г.
Kenneth S., Saladin, Human Anatomy, USA 2014 г.
Netter.F.H.,Atlas of Human Anatomy. 2012 г.
Internet saytlar:
http://www.ziyonet.uz
http://www.edu.uz
http://www.pedagog.uz
www.tma.uz
https://tashpmi.uz/
www.lex.uz
https://ru.pinterest.com/vkhamidov/
https://www.coursera.org/
http://www.atutor.ca
http://www.olat.org/
http://www.dokeos.com
http://www.efrontlearning.net/
http://www.ilias.de/
http://www.dlearn.org/
http://lamsfoundation.org
http://www.sakaiproject.org
http://dc.uz/
http://www.active.uz/
http://vacademia.com
http://elearning.zn.uz/
https://gnomio.com
Do'stlaringiz bilan baham: |