Analitik, fizik-kolloid va biologik kimyo

Keys-stadining maktablari



Keysning pedagogik pasporti

1. 
   Pedagogik annotatsiya
   
2. 
   Keys
   
3. 
   Talabaga uslubiy ko‘rsatmalar
   
4. 
   O‘qituvchi keysalogning keysni hal etish varianti
   

PEDAGOGIK ANNOTATSIYA

Berilgan keysning maqsadi: Talabalarning “Kimyo predmeti, tadqiqot uslublari, kimyoning asosiy qonunlari” mavzusi bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish, o’tilgan mavzuga oid bilimlarini tekshirib ko‘rishdan iborat.

Kutilayotgan natijalar:

-O‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha nazariy bilim va ko‘nikmalari oshadi;

- Kimyoning asosiy tushuncha va qonunlari mavzusi bo‘yicha asosiy tushunchalarga ega bo‘ladilar;

- Talabalar faoliyatini mavzuni mustaqil va ijodiy o‘zlashtirishga yo‘llash, bilish faoliyatini bosqichma-bosqich tashkil etish;

- Asosiy g‘oyani ajratish, mantiqiy fikr yuritish, fikrni bayon etish va asoslash ko‘nikmalari, nutq va muloqotga kirishishga erishish;

- Talabalarning kimyoning asosiy tushuncha va qonunlarining tub mohiyatiga ega bo’lib, bilimlarini o‘zlashtirish samaradorligini orttirish.

Keysni muvaffaqiyatli bajarish uchun talaba quyidagi bilimlarga ega bo‘lishi lozim:

• 
  Kimyo fanining dastlabki tushunchalari(atom massa, yadro zaryadi, kimyoviy va fizikaviy xodisalar, gaz qonunlari, yadro reaksiyalar, berteloidlar va daltonoidlar)ga ega bo’lishi kerak,;
  
• 
  Namoyish eksperimentidan foydalanish malaka va ko‘nikmalari shaklangan;
  
• 
  Namoyish eksperimenti orqali ochiladigan fundamental asosiy tushunchalar shakllangan.