Amaliyot davrida talabaning vazifasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI QARSHI FILIALI
ISHLAB CHIQARISH AMALIYOTI
KUNDALIGI
Talaba ______________________________________
Ta’lim yo’nalishi _______________________________
Bosqich, guruh ________________________________
Fakultet ____________________________________
Kafedra ___________________________________
QARSHI - 2021
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI QARSHI FILIALI
ISHLAB CHIQARISH AMALIYOTI


KUNDALIGI
__________bosqich___________________________ guruh talabasi


______________________________________________________________________
^{(ismi sharifi)}
__________________________________ixtisosligi bo’yicha
amaliyot o’tash joyi___________________________________
Amaliyotning boshlanishi «______» __________2021 y.
Amaliyotnirg tamom bo’lishi «______» __________2021 y.
Ta’lim muassasasidan amaliyot rahbari
_________________________________________________
^{(ismi sharifi)}
Ishlab chiqarishdan amaliyot rahbari
_________________________________________________
^{(ismi sharifi)}

Fakulteti dekani: __________ ____________________

(imzo) (F.I.SH.)
ISHLAB CHIQARISH AMALIYOTI KUNDALIK DAFTARINI YURITISH VA HISOBOTNI TUZISH BO’YICHA YO’RIQNOMA

1. 
   Talabaning kundalik daftari amaliyot to’g’risidagi asosiy xujjat hisoblanadi.
   
2. 
   Kundalik daftarga amaliyot dasturi bo’yicha har kuni bajarilgan ishlar ketma - ketligi yozib boriladi.
   

Ishlab chiqarishda: amaliyot dasturiga asosan ish turi, berilgan ishning darajasi va hajmi uning foiz hisobida bajarilganligi, bajarilgan ishning hajmi, shu bilan bir qatorda, olib borilgan ekskursiyalari, mustaqil o’rganilgan va bajarilgan ishlar yoziladi.

3. 
   Amaliyot davrida yuzaga kelgan qiyinchiliklar va ularni bartaraf qilish uchun qo’llanilgan tadbirlar, tashkiliy ishlardagi kamchiliklar hamda ularni yaxshilash to’g’risidagi takliflar ko’rsatilishi kerak.
   
4. 
   Amaliyot bo’yicha materiallar yig’ish, korxona (tashkilot) sharoiti va hisob-kitoblarni solishtirish, aniq ishlab chiqarishdan kelib chiqqan holda xulosalar chiqariladi.
   
5. 
   Amaliyot raxbarlari talabaning faoliyati, kamchilik va yutuqlarini, o’zlarining xulosalarida yoritib, kundalikda qayd etadi.
   
6. 
   Talaba amaliyot yakunida hisobotga kundalikni qo’shib, ta’lim muassasasida tayinlangan raxbariga topshiradi.
   
7. 
   Hisobot amaliyotning dasturiga asosan tuzilgan bo’lishi kerak.