Amaliyot daftarini yuritish bo‘yicha ko‘rsatmalar

Pedagogika 
fani– 20%
№ Bajariladigan ish mazmuni
Vazifa 
soni
Bajarish 
muddati
Reyting 
balli
1
Sinf rahbarlarining tarbiyaviy ishlar 
rejasini o‘rganish,
biriktirilgan sinfda tarbiyaviy
rejani tuzish
1 hafta
2
Tarbiyaviy tadbir ishlanmasini tuzish
Amaliyot 
davomida
3
Tarbiyaviy tadbirlarda
Amaliyot 
davomida
qatnashish va o‘tkazish
4
Pedagogik va psixologik tavsifnoma2 
ta(sinf va bitta
o‘quvchiga)
Amaliyot 
davomida
5
Matnlarni tuzish(mehnat
ta’limi bo‘yicha) va ularga
tarbiyaviy maqsadni yoritish
darajasi
Amaliyot 
davomida
6
Ota-ona bilan suhbat
Amaliyot 
davomida
7 Amaliyotchi kundaligini yuritish
Amaliyot 
davomida
9
Hisobot
Amaliyot 
davomida
10
Tavsifnoma
Amaliyot 
davomida
 

---

201 
Psixologiya fani– 15% 
№ Bajariladigan ish mazmuni
Vazifa 
soni
Bajarish muddati
Reyting 
balli
1
Maktab bilan tanishish
1 chi hafta
2
Maktab, psixolog bilan suhbat
1 chi hafta
3
Pedagogik-psixologik tavsifnoma 
tayyorlash
Amaliyot davomida
4
O‘quvchilar shaxsiy varaqasini 
o‘rganish va
tuzish
Amaliyot davomida
5
Ota-onalar bilan suhbat
Amaliyot davomida
6
Yuritilgan hujjatlar
Amaliyot davomida
Hisobot uchun– 15 % 
№ Bajariladigan ish mazmuni
Vazifa 
soni
Bajarish muddati
Reyting 
balli
1
2
Mutaxassislik fanidan– 50% 
№ Bajariladigan ish mazmuni
Vazifa 
soni
Bajarish muddati
Reyting 
balli
1
Pedagogik amaliyotga 
bag‘ishlangan yig‘ilishda 
qatnashish
1 chi hafta
2
Maktab, ma’muriyati bilan 
tanishish
1 chi hafta
3 Kalendar-tematik rejani o‘rganish va 
tuzish
1 chi hafta
4
Ishlanma(konspekt tuzish)
Amaliyot davomida
5
Darslarni kuzatish va tahlil qilish
Amaliyot
davomida
6 Ko‘rgazmali qurollardan foydalanish 
va tayyorlash
Amaliyot davomida
7
Sinfda darslarni o‘tkazish
Amaliyot davomida

---

202 
8 Sinfdan tashqari ishlar (to ‘garaklar 
o‘tkazish,
o‘quvchilar bilan ishlash, 
olimpiadalarga tayyorlash, tadbirlar 
o‘tkazish
Amaliyot davomida
9
Hujjatlar: kundalik, hisobot, 
ishlanma, tavsifnoma
Amaliyot davomida
 

---

203 
 
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI 
____________________________________________________________ bosqich
(fakultet va yo‘nalish nomi) 
Guruh talabasi_________________________________________________
Amaliyot davrida talaba faoliyatini reyting usulida baholashning 
taxminiy kartasi
 
№ 
Amaliyotchining 
ismi va 
familiyasi 
 
S
in
fi
Ish
 rej
as
i
5
 bal
l
D
ars
 i
shl
anm
a
10 
bal
l
D
ars
 t
ahl
il
lar
i
10 
bal
l
D
ars
 s
if
at
i
40 
bal
l
Ko
’rgazm
a
10 
bal
l
K
echa
 m
at
ni
10 
bal
l
A
m
al
iyot
ch
i 
in
ti
zo
mi
15 
bal
l
To
’p
 l
angan
bal
l 
100
Im
zo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

---

204 
Talabaning pedagogik amaliyotni o‘tkazganligi to‘g‘risidagi 
hisobotining taxminiy mazmuni.
Jizzax davlat pedagogika universiteti __________________ fakulteti
____________ yo‘nalishi _______ talabasi ____________________ 
ning 200_ -yil _______________ dan 200_ -yil ____ gacha 
______________________________________________________ 
(tuman, shahri)dagi 
 
__________________________________________________
(ta’lim muassasasining to‘liq nomi) olib 
borgan pedagogik amaliyoti bo‘yicha
 
HISOBOTI: 
1.
Pedagogik amaliyot rejasini bajarish. Rejadan qanday chetga 
chiqishlar bo‘ldi? Nima uchun? Rejadan tashqari qanday ishlar amalga: 
oshirildi, amaliyotning o ‘ziga xos xususiyatlari nimada?
2.
O‘tilgan darslar hisobi, qanday darslar, Sizning nazaringizda 
muvaffakiyatliroq o‘tdi, qanday kamchiliklar yuz berdi? Nima uchun?
3.
Amaliyot davrida siz qanday asosiy didaktik vazifalarni hal etdingiz 
va qanday natijalarga erishdingiz?
4.
Siz o‘z ishingizni tashkil etayotganda qanday va qaysi ilg‘or 
pedagogik tajribalarga suyangan holda ish tutdingiz? Ulardan qanday 
foydalandingiz (muammoli o‘qitish elementlari, ishning tekshirish uslublari, 
ilg‘or tajribadan foydalanish, TTV va boshqalar). O‘z tajribalaringizdan aniq 
misollar keltiring! Siz bajargan ishingizdan qoniqdingizmi? qanday nazariy, 
uslubiy, tashkiliy qiyinchiliklarga duch keldingiz?
5.
Siz amaliyot mobaynida qanday asosiy tarbiyaviy vazifalarni hal 
qildingiz? "Bolalar", "Yoshlar ittifoqi" tashkilotlari bilan tarbiyaviy ishlarni 
olib borish-tizimiga qanday shakllar kiritilgan? Ularga o‘z munosabatingizni 
bildiring!
6.
Ta’lim 
muassasasi 
sharoitida 
o‘quvchilarga 
indiviual 
munosabat qanday amalga oshiriladi?
7.
Siz kelajakda o‘z oldingizga qanday tashkiliy — tarbiyaviy 
vazifalar qo‘ymoqchisiz? Siz amaliyot jarayonida qanday mahorat va 
malakalarni egalladingiz?
8.
Amaliyot haqidagi Sizning xulosalaringiz. Sizning pedagogik 
faoliyatingizni shakllanishida o‘tkazilgan amaliyotning ahamiyati. Amaliyotni 
tashkil etish samaradorligini oshirish va uni yanada mazmunliroq qilish 
borasidagi fikringiz ?

---

205