Amaliy psixologiya

Qiyinlik darajasi – 3

Sezgilarning uch o’lchamli modeli ustida ish olib borgan olim

V.Vundt

№ 78.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 2

V.Vundt……….

Sezgilarning uch o’lchamli modeli ustida ish olib bordi

№ 79.

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, I Ibob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 2

1904 yilda «Umumiy intellektning obyektiv o’lchami» mavzusidagi ishni nashr qildirgan olim

Ch.Spirmen

№ 80.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, I Ibob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 3

Ch.Spirmen «Umumiy intellektning obyektiv o’lchami» mavzusidagi ishni nechanchi yilda nashr qildirdi?

1904 yilda

№ 81.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 2

Faktorli tahlil psixologik ko’rsatkichlarning matematik jihatdan tahlil qilgan olim

Ch.Spirmen

№ 82.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 1

Psixologiyaga matematik g’oyalarning kirib kelish sabablari

bunga fan texnika taraqqaiyotining ravnaqi sabab bo’ldi

№ 83.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 2-§
Qiyinlik darajasi – 3

J.Kellining ma’ruzasida….

individga xos bo’lgan o’lchash, taqqoslash, baholash holatini keltirgan

№ 84.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 2

Individga xos bo’lgan o’lchash, taqqoslash, baholash holatini keltirgan olim

J.Kellining

№ 85.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 3

Sovet Ittifoqitda matematik statistikadan foydalangan olimlar

B.F.Lomov, B.G.Ananyev, A.N.Leontyev

№ 86.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 1-§
Qiyinlik darajasi – 2

Rossiya fanlar akademiyasining psixologik institutida qaysi olim yordamida matematik psixologiya laborotoriyasi tuzilgan

V.Yu.Krilov boshchiligida

№ 87.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 2-§
Qiyinlik darajasi – 3

Qachon A.N.Kolmogrovaning ehtimollar nazariyasi bo’yicha ilmiy ishi chop qilindi

1933 yilda

№ 88.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, I Ibob, 2-§
Qiyinlik darajasi – 3

1933 yilda

A.N.Kolmogrovani ehtimollar nazariyasi bo’yicha ilmiy ishi chop qilindi

№ 89.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 2

O’lchansa bo’lmaydigan bu

psixikaning mazmuniy qismi hisoblanadi.

№ 90.

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 1

O’lchansa bo’ladigan holatlar bu

psixikaning formal-dinamik miqdori hisoblanadi

№ 91.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 2

«O’lchov bo’lmagan joyda fan yo’qdir» bu fikr iuallifi kim?

K.Marks

№ 92.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 2

Psixikaning sifatida uning…..?

Miqdorida ko’rinadi

№ 93.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 1

Har qanday sifat.

Miqdorda aks etadi

№ 94.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 1

Miqdorlar har doim

Sonlarda o’z ifodasini topadi,

№ 95.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 2

Mak-Konnelning fikriga ko’ra Staistika bu

Tafakkurning ko’rinishi bo’lib, bunda aql idrok va matematikaning asosini bilish talab qilinadi

№ 96.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 4-§
Qiyinlik darajasi – 2

Tavsiflash statistikasida

Sonli ko’rsatkichlarni tahlil qilish va tashkillashtirish talab qilinadi.

№ 97.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 6-§
Qiyinlik darajasi – 2

Induktiv staistikaning vazifasi bu

Olingan ma’lumotlarni hammaga tarqatish mumkinmi yoki yo’qligini tahlil qiladi.

№ 98.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 6-§
Qiyinlik darajasi – 3

Birinchi va ikkinchi kurs talabalari o’rtasida depressiya darajasi Vek metodikasi bo’yicha o’rganildi. Statistika metodlaridan foydalanib qiyosiy tahlil o’tkazing va modasini toping 30 27 23 22 19 19 18 16 15 14 13 12 12 12 10 10 10 10

10

№ 99.
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 6-§
Qiyinlik darajasi – 3

Birinchi va ikkinchi kurs talabalari o’rtasida depressiya darajasi Vek metodikasi bo’yicha o’rganildi. Statistika metodlaridan foydalanib qiyosiy tahlil o’tkazing va medianasini toping 30 27 23 22 19 19 18 16 15 14 13 12 12 12 10 10 10 10

15

№ 100.

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 6-§
Qiyinlik darajasi – 3

Birinchi va ikkinchi kurs talabalari o’rtasida depressiya darajasi Vek metodikasi bo’yicha o’rganildi. Statistika metodlaridan foydalanib qiyosiy tahlil o’tkazing va o’rta arifmetikasini toping 30 27 23 22 19 19 18 16 15 14 13 12 12 12 10 10 10 10

16

№ 101.

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 6-§
Qiyinlik darajasi – 3

Birinchi va ikkinchi kurs talabalari o’rtasida depressiya darajasi Vek metodikasi bo’yicha o’rganildi. Statistika metodlaridan foydalanib qiyosiy tahlil o’tkazing va modasini toping 24 17 17 15 15 14 14 13 12 12 11 11 8 8 7 7 4 0

17

№ 102.

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, IV bob, 6-§
Qiyinlik darajasi – 3

Birinchi va ikkinchi kurs talabalari o’rtasida depressiya darajasi Vek metodikasi bo’yicha o’rganildi. Statistika metodlaridan foydalanib qiyosiy tahlil o’tkazing va medianasini toping 24 17 17 15 15 14 14 13 12 12 11 11 8 8 7 7 4 0

12

№ 103.

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, IV bob, 6-§
Qiyinlik darajasi – 3

Birinchi va ikkinchi kurs talabalari o’rtasida depressiya darajasi Vek metodikasi bo’yicha o’rganildi. Statistika metodlaridan foydalanib qiyosiy tahlil o’tkazing va o’rta arifmetikasini toping 24 17 17 15 15 14 14 13 12 12 11 11 8 8 7 7 4 0

12

№ 104.