Amaliy mashg’ulotning texnologik modeli Mavzu

Amaliy mashg’ulotning texnologik modeli

Mavzu: Kompleks son tushunchasi. Kompleks son ustida amallar. Kompleks sonning moduli va argumenti. (Algebra va sonlar nazariyasi 1-kurs)

Mashg‘ulot vaqti 80 daqiqa		Talabalar soni 25-30 gacha
Mashg‘ulot shakli		Nazariy bilimlarni mustahkamlashga asoslangan amaliy mashg’ulot
Mashg’ulot mavzusi :		Kompleks son tushunchasi. Kompleks son ustida amallar. Kompleks sonning moduli va argumenti.
Amaliy mashg’ulot rejasi:		Kompleks son tushunchasi va uning geometrik o’rni. Kompleks son ustida amallar. Kompleks sonning moduli va argumenti. Umumlashtirish. Xulosa.
Amaliy mashg’ulotdan kutilayotgan natijalar: Amaliy mashg‘ulotining ta'limiy maqsadi: Amaliy mashg‘ulotining tarbiyaviy maqsadi: Amaliy mashg‘ulotning rivojlantiruvchi maqsadi:		Kompleks sonlar haqidagi mavjud bilimlarni misollar yordamida mystahkamlashga erishish; Kompleks son haqida to’liq tushunchaga ega bo’lish; Talabalarga mavzu yuzasidan egallanishi lozim bo’lgan bilimlarni berish; Talabalarning shaxsiy sifatlarini kamol toptirish; Tartib va intizomga o’rgatish; Talabalarning mustaqil ishlash ko’nikmasini rivojlantirish;
Mavzuni o‘zlashtirish uchun zaruriy bo‘lgan ada-biyotlar ro‘yxati:	Adabiyotlar ro‘yxati Nazarov R, Toshpo’latov B. Algebra va sonlar nazariyasi 1-qism. Toshkent. “O’qituvchi” 1993-yil. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. М., 1979. D.Yunusova , A. Yunusov Algebra va sonlar nazariyasi. Modul texnologiyasi asosida tayyorlangan misol va mashqlar to’plami. Toshkent-2007. Sh.R.Xurramov. Oliy matematika Masalalar to’plami Nazorat topshiriqlari 3-qism. Toshkent-2015 U.Soatov. Oliy Matematika. 3-jild. Toshkent “O’zbekiston” 1996. www.ziyonet.uz/ www.pedagog.uz/ www.tdpu.uz www.allmath.ru www.vilenin.narod.ru/Mm/Books/ www. talaba.tdpu.uz TDPU INFO bot.
Ta’lim berish usullari			Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim
Ta’lim berish shakllari			Juftlikda, individual
Ta’lim berish vositalari			Darslik, majmua, sinf taxtasi va ko’rgazmali materiallar(modul materiallari)
Ta’lim berish sharoiti			Trening o’tkazishga moslashtirilgan auditoriya
Monitoring va baholash			Rag’batlantirish, belgilangan mezon asosida baholash;