Amaliy grafika va badiiy fotografiya

Konseptik asosida fanni o‘rganish metodi — o'quv materiallarida ko'rgazmalilik orqali fikr yuritish, qiyoslash, taqqoslash, tahlil qilish, baho berishga o'rgatadigan metod.

Kuzatish — biror (pedagogik va boshqa) hodisa, jarayon bo'yicha aniq faktlar, dalillar, axborot olish maqsadini ko'zlagan idrok etishning shakli.

Ko'nikma — o'rganish natijasida qo'lga kiritilgan, biror harakatni nazoratsiz, avtomatik tarzda bajarish qobiliyatlari.

Laboratoriya ishi — asbob-uskunalar va boshqa texnik moslamalardan foydalangan holda tajribalar o'tkazish, biror hodisani maxsus jihozlar yordamida o'rganish.

Loyihalash metodi — o'rganilishi lozim bo'lgan mavzu, muammo, masalani aniqlab, uni yechish uchun kelajakda amalga oshiriladigan ishlarni rejalashtirish, qo'yilgan maqsadni va uni bajarish qanday natijaga olib kelishini loyihada aks ettirish hamda uni amalga oshirishni o'rgatadigan metod.

Mavzuni o‘rganishdan qo‘yilgan maqsad — mavzuni o'rganish lufayli erishiladigan natijani oldindan fikran belgilash.

Malaka — shaxsning o'zi egallagan bilimlari asosida ma’lum bir faoliyatni yangi sharoitdagi yangiiiklar bilan birga, samarali bajarish qobiliyati.

Malaka amaliyoti — o'quv jarayonining nazariy bilimlarni mustahkamlash, amaliy ko'nikma va uquv hosil qilish, ta’lim dasturining ma’lum yakuni, qismidagi mavzu bo'yicha materiallar lo'plash uchun o'tkaziladigan qismi

Masala yechish metodi — berilgan raqamlar, dalillar, hujyatlar asosida hisob-kitob qilish orqali noma’lum natijani topish, uni tahlil qilish va xulosa chiqarishni o'rgatadigan metod. Masofadan (distansion) o‘qitish — talabani mustaqil bilim < >1 ishga asoslangan ta’lim jarayonini yangicha tashkil etish bo'lib, ko'pincha yoki doimo o'qituvchidan vaqt va masofa jixatidan nialgan holda, o'quv materialini xatlar, topshiriqlar yoki nuliovizual vositalar orqali mustaqil o'rganishdir.

Mafkura - g'oya va qarashlar tizimi. Ma’ruza (arabcha, leksiya (lot. lectio) - o'qish) — o'quv nuieriali, biror masala, mavzu kabilarning izchil, ma’lum bir li/lmga solingan bayoni.

Mashq — o'zining bilimlarini chuqurlashtirish hamda tegishli malaka va ko'nikmalar hosil qilish maqsadida harakatlarni og'zaki v,i vo/ma ravishda takror amalga oshirish.