Амалий дарсларда ўҚитиш стратегияларидан фойдаланиш йўллари

IJTIMOIY-PEDAGOGIKA

• Ma’ruzachi: “Pedagogika” kafedrasi o’qituvchisi, M.Ismailov

• 5-ma’ruza. Yetim bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat
• Reja:
• 1. Yetimlikning kelib chiqish sabablari.
• 2. Yetim bolalarning psixologiyasi.
• 3. Bola asrab olgan oila bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat.

1. Оилaga ijtimoiy pedagogik yordam shakllari	A) Reproduktiv, iqtisodiy, rekreativ, regulyativ.
2. Oilaning tipologiyasi	B) Ijtimoiy-madaniy, ijtimoiy psixologik, ijtimoiy-rolli, ijtimoiy-iqtisodiy.
3. Oilaning vazifalari	V) inqiroz intervent, muammoli – yo’naltirilgan, patronaj.
4. Oilaning ijtimoiy moslashishi	G) mustahkam, xavfi bor, notinch, asotsional oilalar

• MAVZUGA DOIR ASOSIY TUSHUNCHALAR

• Yetim bolalar – bu 18 yoshgacha bo’lgan ikkala ota-onalari yoki birortasi vafot etgan shaxslardir.

• Ijtimoiy yetim – bu biologik ota-onalari bor bola, lekin ular qandaydir sabablarga ko’ra bola tarbiyasi bilan shug’ullanmaydilar va unga g’amxo’rlik ko’rsatmaydilar.

• Yetim-bolalarga vasiylik qilish ikki yo’l bilan amalga oshiriladi – asrab olish yoki davlat qaramog’iga olish bilan

• Farzand qilib olish – bu bolani himoya qilish maxsus chorasi, bunda bola va uning haqiqiy ota-onasi bo’lmagan odam yoki er-xotin o’rtasida qarindoshlik aloqalari yuridik o’rnatiladi. Bolaning tarbiyalanishi va rivojlanishi uchun bolani farzand qilib olganida u aynan oilaga ega bo’lishi, unga biror-bir o’rnini bosuvchi emas, oilaga ega bo’lishi muhim holat hisoblanadi.