Alisher Navoiyning "Mezon ul avzon"

585. Intellekt-kartani qo’llash nimaning aniqlanishiga imkon yaratadi?

*a) Muallif yo’l qo’yayotgan mantiqiy xatolar va qarama-qarshiliklarni ko’ra bilishga;

b) Guruhlarda o’zaro ishlashga;

c) o’zgalar fikrini tinglashga;

d) Guruhning har bir a’zosida mas’uliyatlilikning ortishiga.
586. Qaysi modeldan foydalanishda, asosan, kalit so’zlarga murojaat etiladi?

*a) Idrok xaritasi;

b) Interaktiv o’yinlar;

c) Kreativ ta’lim;

d) Alternativ fikrlash.

587. “Daraxtlarni emas, butun o’rmonni” ko’rish imkoniyati qaysi modelni o’zlashtirish orqali yuzaga keladi?

*a) Idrok xaritasi

b) Interaktiv o’yinlar

c) Kreativ ta’lim

d) Alternativ fikrlash

588. “Tushuncha” ma’nosini beruvchi so’zdan hosil qilingan termin qaysi javobda ko’rsatilgan?

*a) Konsept

b) Olamning lisoniy manzarasi

c) Konseptual metafora

d) Presedent birlik.

589. J.Still, K.Meredis, Ch.Temil tomonidan ishlab chiqilgan bo’lib, “O’qish va yozish asosida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish dasturi”da har bir o’quvchi hamda o’quvchilar guruhlarining fikrlash faolligini oshirish, ularda tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiladigan strategiya qanday nomlanadi?

*a) “Sinkveyn” (“Beshqator”)

b) FSMU

c) Ajurli arra

d) Pinbord.