Alisher Navoiyning "Mezon ul avzon"

Adabiyot o‘qitishning bosh maqsadi:

a) *komil shaxsni shakllantirishdir.
b) Badiiy adabiyot namoyandalari haqida ma`lumot berish
c) Manaviyatli shaxsni tarbiyalash
d) Kitobxonlarda axloqiy-estetik dunyoqarashni shakllantirish

610. 
     Badiiy tahlil qanday maqsadga yo‘naltirilganligiga quyidagi turlarga bo`linadi:
     

a) *filologik (ilmiy) didaktik (o‘quv) tahlilga
b) falsafiy, psixologik va filologik tahlilga
c) falsafiy, psixologik, didaktik (o‘quv) va filologik tahlilga
d) psixologik, didaktik (o‘quv) va filologik tahlilga

610. 
     She’r ilmiga bag’ishlangan turkiy birinchi asar…
     

a) *Ahmad Taroziyning “ Funun ul – balog’a” (“Badiiylik ilmi”)
b) Alisher Navoiyning “Mezon ul – avzon”
c) Boburning “Muxtasar”
d) V. Rahmonovning “She’riy san’atlar “

610. 
     Sharq adabiyotida she’r ilmi …
     

a)* ilmi aruz, ilmi bade’, ilmi qofiya singari uch yo’nalishda o’rganilib kelingan
b) ilmi aruz, ilmi bade’ singari ikki yo’nalishda o’rganilib kelingan
c) ilmi aruz, ilmi qofiya singari ikki yo’nalishda o’rganilib kelingan
d) ilmi aruz yo’nalishda o’rganilib kelingan

610. 
     Ergash Jumanbulbul va Po’lkan shoirlar qaysi dostonchilik vakillari?
     

a)* Qo’rg’on dostonchilik maktabi
b) Bulung’ur dostonchilik maktabi
c) Sherobod dostonchilik maktabi
d) Sherna dostonchilik maktabi

610. 
     Xalq dostonlarining yozma nusxalari qachon vujudga kelgan?
     

a)* XIX asrdan
b) V.XV asrdan
c) XVI asrdan
d) XVII asrdan

610. 
     Fozil Yo’ldosh o’g’li qaysi dostonchilik maktabining vakili hisoblanadi?
     

a)* Qo’rg’on dostonchilik maktabi
b) Xorazm dostonchilik maktabi
c) Bulung’ur dostonchilik maktabi
d) Sherobod dostonchilik maktabi

610.