Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti umumiy huquqshunoslik

 

Tizimli yondashuv. Ta’lim texnologiyasi tizimning barcha belgilarini o’zida mujassam etmog’i lozim:  

jaryonning mantiqiyligi,  uning barcha bo’g’inlarining o’zaro bog’likligi, yaxlitligi. 

Faoliyatga  yo’naltirilgan  yondashuv.  Individning  jarayonli  sifatlarini  shakllantirish, 

ta’lim  oluvchining  faoliyatini  faollashtirish  va  tezlashtirish,  o’quv  jaryonida  uning  barcha 

qobiliyati va imkoniyatlari, tashabbuskorligini ochishga yo’naltirilgan ta’limni ifodalaydi. 

Dialogik  yondashuv.  Bu  yondashuv  o’quv  jarayoni  ishtirokchilarining  psixologik  birligi  va  o’zaro 

munosabatlarini  shakllantirish  zaruratini  bildiradi.  Uning  natijasida  shaxsning  o’z-o’zini  faollashtirishi  va  o’z-

o’zini ko’rsata olishi kabi ijodiy faoliyati kuchayadi. 

Hamkorlikdagi  ta’limni  tashkil  etish.  Ta’lim  beruvchi  va  ta’lim  oluvchi  o’rtasida 

demokratik  tenglik,  hamkorlik  kabi  o’zaro  subyektiv  munosabatlarga,  faoliyat  maqsadi  va 

mazmunini  birgalikda  shakllantirish  va  erishilgan  natijalarni  baholashga  e’tiborni  qaratish 

zarurligini bildiradi.