Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti

Mavzuning  o`rganganlik  darajasi.  Sharq  mamlakatlari  olimlarning 

qilgan  ishlari  XIV  –  XVI  asrlar  Yevropadagi  ilm-fan  rivojiga  asos  bo‗ldi  desak, 

hech  ham  mubolag‗a  bo‗lmaydi.  Keyingi  yillarda  bu  olimlarning  davomchilari 

sifatida Respublikamizdan  ko‗plab matematiklar yetishib chiqdi. Ular matematika 

fanining  muhim  yo‗nalishlari  bo‗yicha  maktablar  yaratdilar.  Masalan,  ehtimollar 

nazariyasi  maktabi  (T.A.  Sarimsoqov,  S.X.  Sirojiddinov,  T.A.  Azlarov  va 

boshqalar),  differensial  tenglamalar  maktabi  (M.S.  Salohiddinov,  T.J.  Jo‗rayev, 

Sh.A.  Alimov,  N.Yu.  Sotimov  va  boshqalar),    matematik  analiz  maktabi  (T.  A 

Sarimsoqov,  J.  Xojiyev,    Sh.  Ayupov,  A.  Sa‘dullayev  va  boshqalar),    hisoblash 

matematikasi maktabi (V. Qobulov, F.N. Solihov, T.B. Abutaliyev va boshqalar),  

sonlar  nazariyasi,    matematika  tarixi  (G.P.Matviyevskaya,  S.A.Ahmedov)    

maktablariga asos solindi. 

---

Matematika  tarixi  va  O‗rta  Osiyolik  olimlarning  tarixiy  boy  meroslarni 

o‗rganish  bo‗yicha  juda  ko‗p  ishlarni  qilishimiz  kerak,  chunki  matematikaning 

amaliy tadbiqlaridan tashqari  uning yosh avlodni har taraflama rivojlangan yetuk 

kishilar qilib tarbiyalashdagi o‗rnini yaxshi bilamiz.