Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

Didaktik  materiallar  o’kuvchilarning  mustakil  faoliyatlarini  tashkil  etish  uchun 
mo’ljallangan  bo’lib,  o’kuvchilarning  masalalar  yechish  bo’yicha  mustakil  ishlarini,  individual 
va frontal ravishda kursning mavzulari bo’yicha tekshirish nazorat ishlari uchun materiallarni o’z 
ichiga  oladi.  U  xar  bir  mavzu  bo’yicha  4  ta  va  undan  ortik  mustakil  ish  va  mavzular  bo’yicha 
ko’shimcha  mustakil  ishlarni  o’z  ichiga  oladi.  Ularni  o’kitishda  ko’llash  xususiyati  shundan 
iboratki,  o’kituvchi  ular  yordamida  mustakil  ishlarini  tashkil  etishi  va  nazoratlarni  amalga 
oshirishi  mumkin.  Shuning  uchun  didaktik  materiallarga  xar  bir  chorak  bo’yicha  yakuniy 
nazoratlar uchun yozma ishlar bilan birga testlar xam beriladi. 
3.  Matematika  bo’yicha  spravochniklar  va  ma’lumotli  matematikadan  adabiyotlar 
kuyidagilarni o’z ichiga oladi: xisoblash uchun jadvallar, turli xil elementar matematika bo’yicha 
spravochniklar,  o’kuvchilarning  kundalik  o’kuv  faoliyati  uchun  zarur  bo’lgan  ma’lumotlardan 
foydalanishga imkoniyat yaratadi; kizikarli  matematik adabiyotlar; ilmiy-ommabop  matematika 

---

 
57
bo’yicha  adabiyotlar.  Ular  bilan  ishlash  sinfda  va  sinfdan  tashkari  mashgulotlarda  amalga 
oshirilib,  ularning  kizikish  va  bilimlarini  rivojlantirish  uchun  xizmat  kilishini  xisobga  olishi 
zarur.  Ayniksa  bunda  matematikadan  masalalar  to’plamlari,  testlar  to’plamlari,  kizikarli 
matematik kitoblar va xokazolar bu ishda keng ko’llanilishi mumkin. 
Matematika  bo’yicha  o’kuv  jixozlari  kuyidagi  uch  turkum  jixozlarni  o’z  ichiga  oladi: 
priborlar,  asboblar;  o’kitishning  nashr  vositalari;  o’kitishning  ekran  vositalari.  1-turdagi 
vositalarga  turli  xil  geometrik  modellar,  stereometrik  shakllar  komplekti,  chizma  yasash 
asboblari  va  xokazolar  kiradi.  Ikkinchisiga  esa  jadvallar  va  kartochka-toshiriklar,  nashr  asosli 
daftarlar,  ishchi  va  ma’lumotli  jadvallar  va  xokazolar  kirib,  darslar  samaradorligini  oshirishga 
xizmat kiladi va o’kuv vaktini tejashga xamda o’kuvchilar bilimlarini chukur va ongli bo’lishiga 
erishishga yordam beradi.  
Ukitishning  texnik  vositalariga  kinofilm,  diafilm,  diapozitiv,  kodopozitiv  kabi 
ko’rgazmalilik  vositalari  va  ularni  ekranga  tushiruvchi  kinoapparat,  diaproyektor,  epidiaskop 
kabi  asboblar  kirib,  bunga  yana  tele-radio,  video-audio  vositalar  xam    kiradi.  Bu  ekran 
vositalariga EXM kompyuterlari  xam kirib, darslarni  jonli kizikarli o’tilishini ta’minlash uchun 
ko’llaniladi.  Ulardan  foydalanishning  o’ziga  xos  chegaralari,  uni  ko’llash    sanitariya-gigiyena 
koidalari  mavjud,  bunga  o’kituvchilar  kat’iy  e’tibor  berishlari  talab  etiladi.  Ko’pincha  uslubiy 
adabiyotlarda  o’kitishning  ekran  vositalari  o’kitishning  texnik  vositalari(TSO)  deb  xam  ataladi 
va  shu  bilan  birga  ularning  vazifalari  va  imkoniyatlari,  sinflari  va  turlari  yetarlicha  bayon 
kilingan.