Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

13-MAVZU.  
 
MAKTABDA INFORMATIKA O’QITIShNING 
MAZMUNI VA VAZIFALARI 
 
 
( Seminar– 2 soat) 
10.1. Seminarni olib borish texnologiyasi 
O’quv soati – 2 soat 
Talablar soni: 50 ta 
O’quv mashg’ulot shakli 
Mavzu bo’yicha axborotli ma’ruza  
                                                                                                
Seminar rejasi 
1.“Informatika va hisoblash texnikasi asoslari” 
fanini o’qitishning  maqsadlari. 
2.“Informatika va hisoblash texnikasi asoslari” 
fani o’quv dasturi va uning mazmuni. 
3.Maktabda informatika o’qitishning asosiy 
yo’nalishlari. 
O’qitish    maqsadi:  Maktabda  informatika  o’qitishning  mazmuni  va  vazifalari  
va ularni qo’llash  xaqida tushunchalar berish. 
Pedagogik vazifalar: 
o’quv faoliyati natijalari: 
“Informatika va hisoblash 
texnikasi asoslari” fanini 
o’qitishning  maqsadlari. 
 mazmuni 
va 
ahamiyatini 
tushintirib berish.                                                                                                                            
“Informatika  va  hisoblash  texnikasi  asoslari” 
fanini  o’qitishning    maqsadlarimazmuni  va 
ahamiyatini tushuntirib bera oladilar.                                                                                                                            
“Informatika 
va 
hisoblash 
texnikasi  asoslari”  fani  o’quv 
dasturi  va  uning  mazmuni 
haqida 
ma’lumotlar 
takrorlanadi 
va 
tushuntirib 
beriladi va o’rgatiladi.                                                                                                                                     
“Informatika  va  hisoblash  texnikasi  asoslari” 
fani  o’quv  dasturi  va  uning  mazmuni  haqida 
ma’lumotlarni  o’rganadilar    va  tushuntirib   
beradilar.                                                                                                                
Maktabda 
informatika 
o’qitishning asosiy yo’nalishlari 
tushuntirib berish. 
Maktabda  informatika  o’qitishning  asosiy 
yo’nalishlari tushuntirib bera oladilar. 
O’qitish vositalari 
 ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska 
O’qitish usullari texnikasi 
ma’ruza, aqliy xujum  texnikasi  Zig-zag, 
xabarlashib o’rganish usuli, Insert texnikasi 
O’qitish shakllari  
frontal, kollektiv ish 
O’qitish sharoiti  
Texnik 
vositalar 
bilan 
ta’minlangan, 
guruxlarda  ishlash    usulini  qo’llash  mumkin 
bo’lgan auditoriya. 

---

 
235
Monitoring va baholash 
Test, og’zaki savollar, blis-so’rov