Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti fizika fakulteti astrofizika kafedrasi

 

---

 
51 
Muammoli ma’ruzaning texnalogik xaritasi 
Ma’ruza №2. . “Quyosh sistemasining vujudga kelishi va evolyusiyasi.” 
 
Ish  bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchilar 
1-bosqich  o’quv 
mashg’ulotiga 
kirish (8-daq) 
1.1. Mavzuning nomi: . “Quyosh sistemasining 
vujudga kelishi va evolyusiyasi.” 
Maqsad: 
1. Quyoshning kelib chiqishi; 
2. Quyoshning modellari;  
3. Quyoshning xususiyatlari to’g’risida; 
Kutilayotgan natija: 
1. Quyosh 
xususiyatlarini aytib bera oladilar; 
2. Quyosh ximiyaviy tarkibini tushuntirib 
bera oladilar;  
3. Quyosh energiyasi manbaini tushuntirib 
bera oladilar;  
4. Quyosh modellarini tushuntirib bera 
oladilar; 
5. Koinotning tarkibiy qismlarini aytib bera 
oladilar.
 
Tinglaydilar, 
yozib 
oladilar. 
2-bosqich 
Asosiy (65-daq) 
2.1.  Talabalarning  ushbu  darsni  o’zlashtirishlari 
uchun  zarur  bo’lgan  bilimini  suhbat  shaklda 
savollar orqali (1-ilovadagi) faolllashtiriladi.  
2.2.  Faollashtirilgan  dastlabki  bilimlar  asosida 
talabalarni 
darsda 
yechiladigan 
dastlabki 
muammoga  navbatdagi  savollarni  (2-ilovadagi) 
berish  orqali  “olib  kiradi”.  2-ilovadagi  1-savolga 
javob  berish  1-ilovadagi  2-savol  javobi  bilan 
bog’liqligidan  muammo  kelib  chiqishi  uqtiriladi. 
Dars rejasidagi (texnol. modeldagi) 3-savol javobi 
dars jarayonida to’la ochilgach, 2-ilova savollariga 
yetarlicha javob topilishi aytiladi.   
2.3. 
Muammoni 
izlanishni 
(yechishni) 
takomillashtirishga o’tadi: Navbatdagi muammoni 
ifodalashga 
o’tadi. 
Buning 
uchun 
Antik 
astronomiyaning 
taraqqiyotini 
va 
uning 
kurtaklarini  tahlil  qilib  umumiy  ta’rif  beradi. 
Ta’rifdan  kelib  chiqqan  holda  a