Ali sher navoi y nom I dagi sam arqand davlat uni versi teti fi zi ka fakulteti astronom I ya yo

 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

34 
Ma’ruza mashg’uloti bo’yicha ta’lim texnologiyasi modeli
Fan: “Galaktik kosmik nurlar astrofizikasi” 
 
Ma’ruza №4. “
Galaktik kosmik nurlarning manbalari
” 
 
Vaqt: 80 min. 
Talabalar soni: 50-ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi. 
Ma’ruza, muammoli. 
Ma’ruza rejasi (mashg’ulotning tuzilishi): 1. 
Yulduzlar va ularning qonuniyatlari
. 
2. 
Galaktika va yulduzlar sistemalari
. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
1. 
Normal yulduzlar va ularning 
klassifikatsiyasi
mohiyatini tushuntirish; 
2. 
Gersshprung – Rassel diagrammasi
;
3. 
Galaktikalar va kosmik nurlar
4. 
Yangi yulduzlar
; 
5. 
Pulsarlar, kvazarlar va radiogalaktikalar.
Pedagogik vazifalar:
Muammoli vaziyatda: 
1. 
Normal 
yulduzlar 
va 
ularning 
klassifikatsiyasi
mohiyati bilan tanishtirish; 
2. 
Gersshprung – Rassel diagrammasi
bilan tanishtirish 
3. 
Galaktikalar va kosmik nurlar orasidagi 
bog’lanish
; 
4. 
Yangi yulduzlarda
yuz beradigan 
jarayonlarni aniqlash usulini tushuntirish. 
5. 
Pulsarlar, kvazarlar va radiogalaktikalar
O’quv faoliyati natijalari: 
1. 
Normal yulduzlar va ularning 
klassifikatsiyasini aytib
bera oladilar; 
2. 
Gersshprung – Rassel diagrammasi
ni 
tavsiflay oladilar;
3. 
Galaktikalar va kosmik nurlarni
tushuntirib 
bera oladilar;
4. 
Pulsarlar, kvazarlar va radiogalaktikalarni
tushuntirib bera oladilar; 
5. 
Yangi yulduzlarda yuz beradigan 
jarayonlarni
aytib bera oladilar.
Ta’lim usullari: 
Ma’ruza, natural namoyish tajribasi, aqliy 
xujum. 
Ta’lim shakli: 
Frontal, jamoaviy. 
Ta’lim vositalari: 
Ma’ruza 
matni, 
videoproyektor 
va 
kompyuter, mavzuga tegishli slaydlar 
Ta’lim berish sharoiti: 
Namoyishni frontal ko’rsatishga moslashgan 
xona. 
Monitoring va baholash: 
Og’zaki so’rov: tezkor so’rov,
Yozma so’rov: Test.