Аl вukhari university nodavlat oliy ta’lim muassasasi

Tafakkur  fikrning mazmunini tashkil etuvchi elementlarning

shakllari bog’lanish usuli, uning strukturasi (tuzilishi)dir. Tushuncha, hukm(mulohaza), xulosa chiqarish - tafakkur shakllaridir.

161. 
     Takabbur(lik).  o‘zini katta oladigan, kibr-havoli. Takabburlik  1.
     

Takabbur bo‘lish. 2. Takabbur odamlarga xos xatti-harakat. T.lik  salbiy axloqiy sifat bo‘lib, boshqalarga kibr-havolik b-n munosabatda bo‘lish, ularning tajribasi va manaviy boyliklarni mensimaslik, o‘zining jamiyatda tutgan o‘rnidan, millatidan mag‘rurlanishni anglatadi. T.lik  manmanlikning bir ko‘rinishi bo‘lib, kishining o‘zini yaxshi ko‘rish va imkoniyatlariga ortiqcha ishonishi asosida boshqalarga behurmatlikda bo‘lishini ifodalovchi salbiy axloqiy sifat. T.lik  illat. T.lik kamtarlik va odamlarga hurmat sifatlariga ziddir. T.lik kibr, manmanlik, mag‘rurlik, maqtanchoqlik, kekkayish, kaltabinlik, jamoadan o‘zini yuqori qo‘yish, boshqalardan ustunligini namoyon etish kabi illatlar yig‘indisidan iborat.

161. 
     Tamoyil  yo’nalish, tendentsiya, moyillik.
     
162. 
     Taraqqiyotning  jamiyatning tadrijiy rivojlanish kontseptsiyasi sifatida.
     

o’zbek modeli Ijtimoiy rivojlanishning o’zbek modeli insoniyatning
rivojlanish borasidagi ilg’or tajribasiga, milliy davlatchilik tajribalarimizga va xalqimiz mentalitetiga tayanadi.

161. 
     Tarbiya  avlodlararo ijtimoiy-tarixiy hayotiy tajribani uzatishga xizmat qiladigan ijtimoiy funksiya; 2) ijtimoiy institutlar (oila, tarbiya va talim muassasalari, madaniyat muassasalari,
     

ijtimoiy, siyosiy va boshqa tashkilotlar, siyosiy partiyalar, diniy muassasalar, davlat tuzilmalari, ommaviy axborot vositalari va boshqalar) tasiri ostida inson subektiv — shaxsiy va manaviy dunyosini shakllantirish, qaror toptirish, boyitish va takomillashtirishning aniq maqsadli yo‘naltirilgan, tizimlashtirilgan va ongli jarayoni.

161.