Ал – хоразмий номидаги урганч давлат университети

Тадқиқотнинг мақсади: 
Жисмоний тарбия таълими тизимида 
педагогик амалиётнинг тузилмаси ва мазмунини модернизациялашнинг 
инновацион технологиялар орқали самарали воситалар ва усулларни қўллаш 
ҳисобига ёрдам беришдир.

Тадқиқот обекти:
Жисмоний маданият факультети талабаларининг 
педагогик амалиёт даври. 
Тадқиқот предмети: 
Жисмоний маданият йўналиши бўйича педагогик 
амалиёт мазмунини янги педагогик ва инновацион технологиялар ёрдамида 
такомиллаштиришнинг восита ва усуллари. 
Тадқиқод фарази:
Тахминимизча, талабалар педагогик амалиёт 
вазифаларини амалга оширишда жисмоний тарбия моделини қўллаганда 
самаралироқ бўлади, унинг мазмунли ташкилий амалий-усулий ҳамда 
ташхисловчи таркибий қисмлари шуғулланувчиларни жисмоний тарбия 
соҳасида ўз-ўзини такомиллаштиршга тайёрлаш мақсадини рўёбга чиқаради. 
Тадқиқотнинг илмий - амалий аҳамияти:
Масалани ҳар томонлама 
ўрганиш асосида жисмоний маданият факультетлари талабаларини 
мактабдаги педагогик амалиётга тайёрлаш сифатини кўтаришнинг захира 
имкониятлари аниқланди. Бу вазифани бажаришга ёрдам берувчи восита ва 
усуллар тажриба синовларда асосли эканликларини исботладилар. 
Олинган тажриба-синов маълумотлар олий ўқув юрти дастурининг 
ўқув материалларини талабаларнинг педагогик амалиётини ўтишлари учун 

---

6 
олдингига қараганда анча самарали тақсимлаш зарурлиги ҳақидаги масалани 
қўйиш имконини бермоқда. 
Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
Илмий ишда жисмоний маданият 
факультетининг 4-курс талабалари мактабда педагогик амалиётни ўтишга 
касбий тайёргарлигини ҳар томонлама тахлили берилган. 
Жисмоний маданият ўқитувчиларини тайёрлаш тизимида мактабда 
педагогик амалиётни ўтиш бўйича ўз-ўзини такомиллаштириш дастури 
ишлаб чиқилди. У учта гуруҳдаги амалларни ўз ичига олади. Булар: 
- мактабда педагогик амалиётда қўлланилаётган дастур бўйича асосий 
методик кўрсатмаларни тўғри ишлатиш ҳақидаги маълумотлар ҳам қўшилган 
ахборотни тўплаш; 
- бу ахборотни амалий топшириқлар, параметрлар асосида тахлил 
қилиш, бўлажак жисмоний маданият ўқитувчиларининг касбий махорат ва 
кўникмаларини тўғри йўлга қўйишни йўлларини ишлаб чиқиш; 
- умумтаълим мактаблари учун зарур бўлган юқори малакали 
педагогик кадрларни тайёрлаш мақсадларига эришиш ва педагогик амалиёт 
жараёнида амалиётчиларни ўзини-ўзи такомиллаштириш вазифаларини 
бажарилишини таъминловчи дастурни ишлаб чиқиш ва қабул қилиш, амалга 
ошириш.