Актуальные научные исследования в современном мире iscience. In. Ua

«MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS» 
SCIENCECENTRUM.PL 
ISSUE 5(39) PART 1 
ISBN 978-83-949403-3-1 
 
118
1960s. The University of Pittsburgh; group-individual training system developed in the 1980s at 
Johns Hopkins University, and others. 
Modern teaching technologies such as learning in collaboration, project methodology, 
use of new information technologies, Internet Resources help realized the personality-oriented 
approach in learning, provide individualization and differentiation of learning, taking into 
account the level of abilities of children, preferences.
The implementation of technological approach informing Learning Systems has many 
examples from the past: this system individually prescribed education established in the mid-
1960s. The University of Pittsburgh; group-individual training system developed in the 1980s at 
Johns Hopkins University, and others. 
Modern teaching technologies such as learning in collaboration, project methodology, 
use of new information technologies, Internet Resources help realized the personality-oriented 
approach in learning, provide individualization and differentiation of learning, taking into 
account the level of abilities of children, preferences. 
The use of Information Technology in education is due to serious objective reasons. 
They are capable of enhancing the effectiveness of learning significantly. Computer-based 
training allows learning more of Educational Concepts per unit of time, improving the speed of 
learning is one of the greatest strengths of information technologies, but not the only. [4, 163] 
Computer programs contributed to the motivation of teaching, provide an opportunity 
to introduce the new material and perform consequent training exercises, as well as, to a certain 
extent, contribute to the development of speaking skills. 

Methodological features of it; 

Knowledge visualization; 

Individualization, training differentiation; 

The possibility to trace the development process of the object, creating the drawing, 
sequence of operation performance (computer demonstrations); 

Modeling of objects, processes and phenomena; 

Creating and use of information database; 

Access to Great volume of information, introduced in an interesting way you to 
multimedia use you paragraph; 

Self-control; 

Training and preparation; 

Enhancing learning motivation (games, multimedia) you paragraph building the skills 
of making decision in different situations; 

Development of a certain type of thinking (for example, visual imaginary); 

Buildings that culture of learning activity and information culture; 

Having more instructional time [5, 166]. 
The situation with quickly growing demand for learning foreign languages makes the 
teachers develop new tools, techniques and technologies that would improve the learning 
process and increase the speed of processing large volumes of information. The solution for 
this is the introduction of information Technologies into the educational process, namely the 
use of modern multimedia and the internet as a second means in teaching a foreign language. 

---