Akbarova nigora

II. O‘tgan mavzuni takrorlash:
Boshqotirma
Katakchalarni to‘g‘ri to‘ldirsangiz, quyida berilgan maqolni bilib olasiz.


3


2

9



1

3

5

6


1

2

4

8

7


9


4




8



5

7

6

... — baxt kaliti.

Agar qaysi guruh boshqotirmani tez va to‘g‘ri bajarsa, shunga qarab baholaymiz. (boshqotirma monitor asosida ko‘rsatiladi).
Boshqotirma guruhlar tomonidan yechiladi, yechimlarni yig‘ib olib rag‘bat yoki jarima kartochkalari beriladi.

Bo`lim yuzasidan topishmoqlar o`yini

Negadir hamma uni

To`polonchi deyishar.

Bulutlar – u daraxtlar

Ta`rifini bilishar. (shamol)

Chopsa, chopilmas,

Bo‘lsa, bo‘linmas.

Kessa, kesilmas,

Ko‘msa, ko‘milmas.

Ajib ishlar bo`ladi

Uxlaganlar ko`radi. (tush)
O‘tgan mavzu xulosalanadi.

O`tgan darsni takrorlashda faol ishtirok etgan va topqir o`quvchilar rag`batlantiriladi

III. Yangi mavzuning bayoni.
Yoz –videoproektorda: yoz fasliga tegishli bo`lgan rasmlar, o`yinlar va boshqa shunga o`xshash narsaning harakati ko`rsatiladi.



Y OZ – fasllar ichida eng sevimlisi. Kunlar issiq, tabiat – yam – yashil. Quyosh bobo osmon cho`qqisida turib astoydil nur sochadi. Uning nuriga to`ytingan mevalar g`arq pishadi. Bog`larda qizil – sariq shaftolilar, oltinrang o`riklar yaproqlar ortidan xuddi “Meni yeng!” – deganday tovlanadi.

Anhorlarda tiniq suvlar to`lib – toshib oqib, go`yoki yoz haqida jo`shqin qo`shiq kuylayotganga o`xshaydi. Eng maroqlisi biz yozgi ta`tilda quvnab dam olamiz. Istirohat maskanlaridagi zilol suvlarda miriqib cho`milamiz.

Yaqin qarindoshlarnikiga mehmonga borib, do`st – u dugonalarimiz bilan quvlashmachoq, bekinmachoq kabi turli o`yinlarni o`ynaymiz.

Xullas ... yoz – mazza.

Dam olish daqiqasi:

Bog‘da pishibdi olma,

Shoxlari egilibdi.

Mevasin ko‘tarolmay,

Bellari bukilibdi.
Shamol g‘ir-g‘ir esganda,

Mevalari to‘kilibdi.

Bolajonlar o‘tganda,

Yeb, rosa to‘yishibdi.

Tap-tap etar koptogim,

Menga o‘rtoq koptogim.

Ursam uni arazlab,

Qochib ketar koptogim.
Kelgin, xafa bo‘lmagin,

Yarashaylik, koptogim,

Sira qochib ketmagin,

Do‘stligimiz buzmagin.

IV. Mavzuni mustahkamlash:
To`g`ri tanla o`yini:
Bunda o`qituvchi oldida har xil chizilgan meva rasmlari va poliz ekinlari chizilgan tarqatmali mateallar bo`ladi, o`quvchilarni guruxlarga bo`lib olinadi;

1 – gurux mevalarni;

2 – gurux poliz ekinlarini ajratishadi.

B irinchi bo`lib shartni bajargan g`olib gurux rag`batlantiriladi.

Maqollar:
Yozda ishlamagan,

Qishda tishlamas.

Yozgi harakat – kuzgi barakat.
Savollar:

• 
  Yoz fasli haqida nimalarni bilib oldingiz?
  
• 
  Yozda pishadigan mevalarni ayting?
  
• 
  Yoz sizga nimasi bilan yoqadi?
  
• 
  Yozda siz qanday mashg`ulotlar bilan shug`ullanasiz?
  
• 
  Yoz fasliga qaysi oylar kiradi?
  
• 
  Yozda yomg`ir yog`ganini kuzatganmisiz?
  
• 
  U sizda qanday taassurotlar qoldirgan?
  

V. Darsni yakunlash va o‘quvchilarni baholash:
O‘quvchilarning darsdagi bilimi baholanadi va darsda faol qatnashganlar alohida rag‘batlantiriladi. Guruxlarning jamg‘argan ballari baxolanadi.
VI. Uyga vazifa: Darslikning 85 – betidagi Yoz matnini ifodali o`qish, hamda qo`yidagi topishmoqlarni yod olish.

To‘ni silliq, tuki yo‘q,

Ichi qizil, ko‘ki yo‘q.

Yer tagida oltin qoziq,

U hammaga bo‘lar oziq.

PIshsa bemaza,

Pishmasa maza.

Nigora Akbarova

Namangan viloyati Xalq ta`lim boshqarmasi Namangan shahar Xalq ta`lim bo`limiga qarashli 85 – o`rta ta`lim maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi.