111
гармонично развитого поколения, 2011 – Год малого и среднего
бизнеса, 2012 – Год крепкой семьи, 2013 – Год благополучия и про
-
цветания, 2014 – Год здорового ребёнка, 2015 – Год внимания и за
-
боты о старшем поколении, 2016 – Год здоровой матери и ребёнка,
2017 – Год диалога с народом и интересов человека; 2018 – Год под
-
держки активного предпринимательства, инновационных идей и
технологий. В рамках данных инициатив были реализованы мно
-
гочисленные социальные программы и мероприятия.
Поляризация и толерантность общественной системы
Изменение общественно-политического строя в новых незави
-
симых государствах, возникших на месте бывшего СССР, стало, в
свою очередь, катализатором изменений в социальной структуре
каждой страны. Это коснулось и Узбекистана: с развитием рыноч
-
ных отношений и углублением экономических реформ в социаль
-
ной структуре появились новые страты (социальные слои и груп
-
пы), изменились удельный вес и качественные характеристики
социальных групп, играющих определённую роль в жизни обще
-
ства, усилилась социальная поляризация общества. Так, верхний
слой современного узбекистанского общества включает в себя по
-
литические, экономические,
интеллектуальные, профессиональ
-
ные группы
36
. В состав современной политической элиты входят
лица различных профессий и национальностей, обладающие раз
-
ным социальным, образовательным и другим статусом, что свиде
-
тельствует о плюрализме новой политической структуры.
За годы независимости в Узбекистане установлена принци
-
пиально новая и довольно развитая система подготовки руково
-
дящих кадров разных направлений.
Например, Академия госу
-
дарственного управления в основном занимается подготовкой
кадров для административно-управленческого аппарата, Налого
-
вая и Финансовая академии – специалистов для экономического
направления, Университет мировой экономики и дипломатии –
специалистов в области международных отношений и экономики,
международного права и дипломатии, Ташкентский государствен
-
ный юридический университет готовит
специалистов в области
юриспруденции. Безусловно, в данном процессе весьма важным
является
качество образования, поскольку выпускники должны
соответствовать современным требованиям управления и менед
-
жмента, а сами университеты и академии должны войти в между
-
народные рейтинги.
Узбекистан, как сказано,
выбрал светский, демократический
3.2.
ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛьНОй ГОСУДАРСТВЕННОСТИ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
112
путь развития, т.е. религия отделена от государства, и государство
не вмешивается в дела религии. Однако обеспечение свободы сове
-
сти, включение духовно-нравственного потенциала религии в про
-
цессы духовного совершенствования общества составляют фунда
-
ментальный принцип государственной религиозной политики.
Сегодня в Узбекистане в условиях дружбы, согласия и взаимной
поддержки проживают более 130 народностей и национальностей.
В стране действуют национальные культурные центры, в которых
различные народности могут свободно развивать свою культуру и
праздновать свои праздники. Дети имеют возможность получать
образование на родном языке. Плоды данных усилий проявляют
-
ся также в исследованиях
Do'stlaringiz bilan baham: