Akademik litseylar uchun masofaviy ta’limda ozbek adabiyotini o’rganishning o’ziga xos usullari b. M. Polvonova

Kirish (darsning boshlangani haqida ma’lumot, zarur holatda kun yangiliklari, davomat tekshirish).

Takrorlash ( avval o’tilgan dars uchun berilgan vazifalarning natijasini e’lon qilish, o’quvchilar tomonidan berilgan savollarga javob yo’llash, e’tibor qaratilishi lozim bo’lgan nuqtalarga urg’u berib o’tish).

Asosiy qism ( bu uch qismdan iborat):

1. 
   yangi mashg’ulotning “Bandicam” kompyuter dasturi orqali ishlangan video darsini jo’natish;
   
2. 
   mavzuga oid taqdimot ishini , yoki rasmli ma’lumotlarni kiritish;
   
3. 
   mavzuni mustahkamlovchi test yoki matnni berish.
   

4. 
   Yakunlash ( yangi mavzuga oid savollarga javob berish, o’quvchilar takliflarini muhokama qilish, shuningdek, uyga vazifa sifatida test va boshqa topshiriqlarni berish).
   

Bundan tashqari, ustozlar, albatta, yozma nutq ifodalanishiga, imlo va punktuatsion xatolarga diqqat bilan e’tobor berishlari, o’z o’quvchilarini bunday xatolar qilmaslikka da’vat etishlari juda zarurdir. Chunki sir emaski, internet saytlaridagi yozishmalarda juda ko’p imlo xatolari mavjud bo’lib, eng achinarlisi buni bilib turib qilishlaridir. Bunday e’tiborsizlik tilimizni obro’sizlanishiga, unga bo’lgan hurmatning yo’qolishiga olib keladi. Zero jadid bobomiz Abdulla Avloniy aytganidek “ Har bir millatning dunyoda borlig’ini ko’rsatadigan oyina hayoti til va adabiyotidir. Milliy tilni yo’qotmak millatning ruhini yo’qotmakdir ” [3] .

Til - moddiy , ma’naviy merosni saqlash va boyitishning eng kuchli vositasi.YUNESKOning 2017-yil 15-iyundagi xabariga ko’ra XXI asr oxiriga kelib, mavjud yeti ming tildan 95% o’ladi. Buning sababi esa kompuyter tilni “bilishi” va “tanishi” shart. Tilning Internet, kompyuter texnologiyalari tiliga aylanishi matematik tilshunoslik, uning davomi bo’lgan kompyuter tilshunosligining shakllanganligi va rivojlanish darajasi bilan bog’liq [4].

Masofaviy ta’lim jarayonida bir muncha noqulayliklar bo’lsa-da (internetga bog’liq holda), o’ziga xos iqtisodiy, ijtimoiy imtiyozlari mavjud. Yo’lga vaqt va mablag’sarflashdan tashqari bu ta’lim bizni boshqa tasodifiy masalalardan qutqarib, o’z uyimizda xotirjam va qulay sharoitda ishlashimizga yordam beradi. Bundan tashqari ijodiy intilishga, yangi g’oyalar o’ylab topishga turtki bo’ladi.
1.A.Qodiriy “O’tkan kunlar” romani T-2016

2. Tog’ay Murod. Yulduzlar mangu yonadi(qissa) www.ziyouz.com kutubxonasi

3. ”Ona tili” 11-sinf “O’zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti. Toshkent -2018 15-bet.

4. ”Ona tili” 8-sinf Cho’lpon nomidagi nashriyot manba ijodiy uyi. Toshkent -2019 30-31-bet.

B.M.Polvonova Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti Farg’ona filiali akademik litseyi , ona tili va adabiyoti fani o’qituvchisi

Tel: [phone]

[e-mail]