Akademik litseylar fizika ta'limini modulli texnologiya asosida tashkil etish. Mundarija kirish

XULOSA …………………………………………………...……………….......50.

ADABIYOTLAR RО‘YXATI ………………………………………………....52.

KIRISH

Respublikamizda ta’lim sohasining isloh qilinishi munosabati bilan akademik litsey va kasb–hunar kollejlari fizika ta’limi tarkibiy tuzilishi va mazmunini hozirgi davr talablariga mos ravishda takomillashtirish modernizatsiyalash, uzviyligini ta’minlash zaruriyati vujudga keldi.

Ta`lim tizimi yoshlar intеllеktual faolligini oshirishning eng muhim omilidir. Ta`lim jarayonini zamon, fan-tеxnika taraqqiyoti talablari darajasiga ko`tarmoq bu murakkab jarayonni har tomonlama taraqqiy ettirish zarur. (I.A.Karimov.“Yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch”. T. “Ma`naviyat”- 2008)

Kiyingi yillarda o’qitishning yangi pedagogik texnologiyalari pedagog mutaxasislar orasida eng ko’p tarqalgan fikrlardan biriga aylanib bormoqda. Bunga sabab o’qituvchi faol bo’lib, ta’lim oluvchi esa tinglovchi passiv, faqatgina ob’ekt vazifasini bajaruvchi- o’qitishning avtoritar usuli deb baholanadigan an’anaviy usulning zamonaviy ta’lim tizimi talablariga javob bera olmayotganligi. Hanuzgacha jahonda eng ko’p tarqalgan o’qitishning an’anaviy usulida o‘quv mash-g’ulotining asosiy birligi dars bo’lib, u bitta fanining bitta mavzusiga bag’ishlanadi va o’qituvchi tomonidan boshqariladi. Avtoritar o’qitish texnologiyasida ta’lim oluvchining tashabbusi va mustaqilligi deyarli yo’qoladi, o’qitish majburiy yo’sinda amalga oshiriladi.