Қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

1- вазият
Дарс пайтида барча ўқувчилар тинчланиб, синфда сокинлик ҳукм 
сурмоқда, бирданига кимдир қаттиқ кулиб юборди.Ўқитувчи ҳеч нарса 
дейишга улгурмай савол назари билан, ҳайрон бўлиб ўша ўқувчига қаради. У 
эса кўзларига тик қараб шундай деди: ―Сиз дарс ўтаѐтганингизда мени ҳар доим 
кулгим келади‖
Саволлар: 
1.
Бу вазиятга қандай муносабат билдирасиз? 
2.
Ўқитувчига ва ўқувчига нима маслаҳат бериш мумкин? 
2- вазият
Сизни мактабга ишга қабул қилишди ва бир неча дарс ўтганингиздан сўнг 
бир ўқувчи олдингизга келиб шундай деди: ―Сиз педагог сифатида бизга бирон-
бир нарсани ўргатасиз, деб ўйламайман‖
Саволлар: 
1. 
Бу вазиятга қандай муносабат билдирасиз? 
2. 
Ўқитувчига ва ўқувчига нима маслаҳат бериш мумкин? 
3- вазият
Ўқитувчи ўқувчига вазифа беради. Ўқувчи эса вазифани бажаргиси келмай
―Мен бу ишни қилишни ҳоҳламайман‖ дейди. Ўқитувчининг муносабати 
қандай бўлиши керак
Саволлар: 
1. 
Ўқитувчининг муносабати қандай бўлиши керак? 
2. 
Ўқитувчига ва ўқувчига нима маслаҳат бериш мумкин? 
4- вазият
Ўқувчи ўзининг қобилияти ва ўқишдаги ютуқларидан қониқиш ҳосил 
қилмайди, қачондир билимларни мукаммал эгаллашига кўзи етмайди ва 
ўқитувчига шундай дейди: ―Сизнингча мен синфдаги ўқувчилардан орқада 
қолмай аълочи ўқувчи бўла оламанми?‖ –
Саволлар: 
1. 
Ўқитувчи бунга қандай жавоб бериши керак? 
2. 
Ўқитувчига ва ўқувчига нима маслаҳат бериш мумкин? 
5- вазият
Ўқувчи ўқитувчига: ―Сизнинг кейинги иккита дарсингизга кирмайман, 
чунки мен бу вақтда концертга бормоқчиман (ѐки спорт мусобақасига, 
дўстларим билан дам олгани бораман, жуда чарчадим)‖
Саволлар: 
1. 
Унга қандай жавоб берган бўлардингиз? 
2. 
Ўқитувчига ва ўқувчига нима маслаҳат бериш мумкин? 

---

237