Ажинияз атындағы Нөкис мәмлекетлик педагогикалық институты

Мониторинг хам бахалау

Ауызша сорау: акылый хужим аркалы ,блиц Жазба сорау: Кластер тест аркалы

САБАКТЫН ТЕХНОЛОГИЯЛЫК КАРТАСЫ

Баскышлар, ажыратылган уакыт	Сабак мазмуны
	Талим бериуши	Талим алыушы
1-баскыш. Окыу процессине кирисиу (10мин)	1.1 Теманын атын, максети хам кутилетугын натийжелерин жеткереди. 1.2 Тема бойынша тийкаргы тусиниклерди, оз бетинше ислеу ушын адебиятлар дизимин береди.. 1.3 Окыу процессинде орынланган жумысларды бахалау критериясы хам корсеткишлери менен таныстырады.	Тынлайды, жазады. Аныкластырады, сораулар береди.
2-баскыш. Тийкаргы баскыш (55 мин)	2.1 Блиц-сорау, сорау-жууап, акылый хужим аркалы билимлерин активлестириу. 2.2 Тарбия сабагынын режеси хам дузилисине мууапык окыу процессин шолкемлестириу бойынша харекет тартибин айтып отеди.	Жууап береди. Жазады. Топарларда ислеседи. Презентация кылады.
3-баскыш. Жуумаклаушы баскыш (15мин)	3.1 Тема бойынша жуумаклар шыгарады,окыушылардын дыккатын тийкаргы маселелерге жамлейди, профессионал хызметинде исленген жумыслардын ахмийетин ашып береди. 3.2 Топарлардын жумысын бахалайды, максетине ерисиу дарежесин анализ етеди. 3.3 Оз бетинше жумыс ушын тапсырма береди хам онын бахалау корсеткишлери, критериялары менен таныстырады.	Озин-ози, оз-ара бахалайды. Сораулар береди. Тапсырмаларын жазады.

Мамлекетимизде хам атирапымызда жуз берип атырган экономикалык, сиясий, тараулардагы жаналыклардан хабардар кылыу,олардын жамийет хам инсан омириндеги орнын талкылау, дурыс жуумак шыгарыу,мамлекетимизде алып барылып атырган реформаларга итибар каратыу, гарезсизликти беккемлеу хам мамлекетимиз алга илгерилеушилигинде жууапкершиликти сезиу хам бул процессте окыушылардын сиясий билимин рауажландырыу.