Agrotexnologiyalar instituti

DORIVOR O‟SIMLIKLARDA ILMIY IZLANISH ASOSLARI 
 
232 
 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A2,3;  Q6,7,8. 
5.Hosildorlikni proyektiv qoplanish usuli bo‘yicha aniqlash 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A1,2;  Q5,7,8. 
6.Tajriba uchun mo‘ljallangan dalani tanlash va taqsimlash. 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A1,2;  Q5,7,8. 
7.Takroriylnk va uning bo‘laklarini joylashtirish, xamda ularning 
o‘lchamlarini belgilash. 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A2,3;  Q6,7,8. 
8.Fenologik fazalarini o‘rganish. 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A1,2;  Q5,7,8. 
9.Agrotexnik chora tadbirlarni belgilash bo‘yicha dala tajriba usullari. 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A2,3;  Q6,7,8. 
10.Xom ashyo xosildorligini o‘rgannsh bo‘yicha tajribalar o‘tkazish 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A1,4;  Q10,7,8. 
11.Tajriba iatijalariga statistik ishlov berish. 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A1,4;  Q10,7,8. 
12.Xujjatlashtirish va xisobot tuzish 
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat  
Adabiyotlar: A2,3;  Q6,7,8. 
Amaliy 
mashg‘ulotlar 
multimedia 
qurilmalari 
bilan 
jixozlangan 
auditoriyalarda  bir  akadem  guruxga  bir  o‘qituvchi  tomonidan  o‘tkazilishi  lozim. 
Mashg‘ulotlar  faol  va  interfaktiv  usullar  yordamida  o‘tilishi,  mos  ravishda 
munosib pedagogik va axborot texnologiyalar ko‘llanilishi maqsadga muvofiq.