Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni


К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ МЕТОКОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С



Download 5,66 Mb.
Pdf ko'rish
bet13/427
Sana22.02.2022
Hajmi5,66 Mb.
#82351
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   427
Bog'liq
form 312-27294

 
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ МЕТОКОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С 
ТАЛАНТЛИВЫМИ ДЕТЬМИ 
ЛЕКОМЦЕВА Елена Николаевна 
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», г. 
Ярославль, Российская Федерация 
Эффективность процесса формирования метакомпетенций педагога, работающего с талантливыми 
детьми обеспечивают интеграция академических и инновационных форм и методов взаимодействия 
преподавателя и обучаемых педагогов.
В процессе повышения квалификации и переподготовки педагога, работающего с талантливыми 
детьми используются технологии предполагающие методы активного обучения: проблемный; диалоговый; 
игровой; исследовательский; модульный; опорных сигналов; критических ситуаций; автоматизированного 
обучения и др. 
Использование методов активного обучения позволяет активизировать мышление обучающихся, т.к. 
обучаемый вынужден быть активным независимо от желания. А основанием для выбора технологий обучения 
является, прежде всего, уровень самостоятельности обучающихся педагогов в учебной деятельности. 
Посредством технологий обучения можно предусмотреть степень репродуктивности и творчества 
обучающихся педагогов. Компетенции не могут эффективно формироваться только в традиционных 
лекционных формах обучения, предусматривающих формирование знаний, умений и навыков. Компетентность 
как интегрированное социально-дидактическое личностное качество развивается на основе самостоятельно 
приобретенного опыта решения разнообразных ситуаций, имитирующих профессиональную деятельность 
педагогов с учетом ее социального контекста.
К формам работы, повышающим уровень активности обучения можно отнести: 
игровые формы; диалогическое взаимодействие; проблемно-задачный подход; 
сочетание различных форм организации деятельности: фронтальные, индивидуальные, групповые, 
парные. 
Вырабатывать умение самостоятельно находить информацию и определять уровень ее достоверности 
позволяет электронное интерактивное обучение. Средства и методы электронного интерактивного обучения: 
электронные библиотеки и ЭБС, обучающие материалы и курсы, обсуждения в реальном режиме времени, 
видеочаты, электронная почта, видеоконсультации, видеоконференции, и др.
Посредством интернета можно проводить веб-конференции, вебинары, онлайн-семинары. Благодаря 
этим технологиям, реализуется взаимодействие между преподавателем и обучающимися педагогами. Веб-
конференции позволяют в режиме реального времени, через http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/189 Интернет, 
17 


проводить онлайн-презентации, совместно изучать документы, анализировать сайты, смотреть фильмы с 
последующим 
обсуждением. 
При этом каждый обучающийся 
может, 
находясь за 
компьютером, 
на своём рабочем месте, осваивать новый материал не в качестве пассивного слушателя, а как активный 
участник процесса обучения.
Кроме того, каждый обучающийся педагог приобретает навык владения современными техническими 
средствами и технологиями обработки информации, что, в свою очередь способствует выработке умения 
самостоятельно находить информацию, анализировать и определять уровень ее достоверности. Интерактивные 
технологии позволяют преподавателю чаще контактировать с обучающимися и не только по расписанию, что 
делает образование индивидуальным. 

Download 5,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   427




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish