Bir yig‘inda “Er-xotinning bir-birini tahqirlashi qonun yo‘li bilan man etilgan, — dedi inson haq-huquqlari bo‘yicha mutaxassis o‘z ma’ruzasida. — Biroq shu modda bo‘yicha sudga tortilganlik to‘g‘risida bironta ham holat ma’lum emas”. Ajabo, bu qanaqasi bo‘ldi? Nima, ayolning ozodligi yoki inson huquqlari shu modda bilangina belgilanadimi? - Bir yig‘inda “Er-xotinning bir-birini tahqirlashi qonun yo‘li bilan man etilgan, — dedi inson haq-huquqlari bo‘yicha mutaxassis o‘z ma’ruzasida. — Biroq shu modda bo‘yicha sudga tortilganlik to‘g‘risida bironta ham holat ma’lum emas”. Ajabo, bu qanaqasi bo‘ldi? Nima, ayolning ozodligi yoki inson huquqlari shu modda bilangina belgilanadimi?
Er-xotin qattiqroq gapirib qo‘ygani uchun bir-birini sudga bersa, bola-chaqa ovora bo‘lsa, qarindosh-urug‘ aziyat cheksa, sudga tortishlar ko‘p bo‘lsa, demokratiya, inson huquqlari ta’minlangan bo‘ladi-yu, bo‘lmasa – yo‘qmi? Yo‘q, yevropalik yoxud amerikalik teng huquqlilik targ‘ibotchisi buni tushunishi qiyin. G‘arblik Mital’da Bogner xonim o‘tgan yili bizdagi mahalla institutiga ochiqdan-ochiq tuhmat qildi. - Er-xotin qattiqroq gapirib qo‘ygani uchun bir-birini sudga bersa, bola-chaqa ovora bo‘lsa, qarindosh-urug‘ aziyat cheksa, sudga tortishlar ko‘p bo‘lsa, demokratiya, inson huquqlari ta’minlangan bo‘ladi-yu, bo‘lmasa – yo‘qmi? Yo‘q, yevropalik yoxud amerikalik teng huquqlilik targ‘ibotchisi buni tushunishi qiyin. G‘arblik Mital’da Bogner xonim o‘tgan yili bizdagi mahalla institutiga ochiqdan-ochiq tuhmat qildi.
Xulosa
Dunyoviy davlatchilik asoslarining bosh tamoyillaridan biri tolerantlik, shuningdek diniy g’oyalariga tayanadi. Shunday ekan, mustaqil davlatchilik asoslarini qurish jarayonida tolerantlik tamoyillarini jamiyat hayotining uzviy tarkibiy qismiga aylantirish dolzarblik kasb etadi. Hozirgi sharoitda yoshlarni tolerantlik tafakkurini shakllantirmay turib, ularni dunyoviy va fuqarolik jamiyatida yashashga tayyorlab bo’lmaydi. Shunday ekan, yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirish masalasi pedagogik ahamiyat kasb etadi.
Bolalarda tolerantlik tafakkurini shakllantirish uchun uning pedagogik mazmunini ishlab chiqish darkor edi. Mustaqillik yillarida tolerantlikning yaxlit, to’la va zamonaviy dunyo talablarga javob bera oladigan mazmuni shakllantirildi. Tolerantlik tafakkurini shakllantirishning pedagogik mazmuniga milliy axloq va odob normalari tarkibida an’anaviy mavjud bo’lgan kategoriyalar,tolerantlikning diniy e’tiqod va diniy bag’rikenglik bilan uzviy aloqador bo’lgan mazmun, shuningdek, demokratik fuqarolik jamiyati va dunyoviy davlat qurilishi bilan bog’liq holda shakllantirilayotgan kategoriyalar tizimi kiradi. Tolerantlikning shakllantirilishi O’zbekiston pedagogik tizimining bosh maqsadi “komil inson” tarbiyasi bilan uzviy aloqador ekanligi, uning mazmunini boyitishi aniqlandi.
Adabiyotlar ro’yhati - 1. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi – T., 2003
- 2. Karimov I.A. O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. – T., “O’zbekiston”, 1997.
- Karimov I.A. Olloh qalbimizda, yuragimizda. – T., 1999.
- Dinshunoslik. Ma’ruzalar matni. – T., 2000
- Dinshunoslik. O’quv qo’llanma. – T.: TDYUI, 2005
- Dunshunoslik. Darslik. Toshkent Islom Universitet. 2005
- Dinshunoslik. D.Tojiboeva, O’quv qo’llanma, - T,. 2010
Hayotdagi shiorim
Do'stlaringiz bilan baham: |