Адабиёт дарсларида ноанъанавий усуллардан фойдаланиш

O’tilgan mavzuni takrorlash
12 daqiqa
	O’tilgan mavzuni yakunlash	3 daqiqa
	Yangi darsning bayoni	15 daqiqa
	O’tilgan mavzuni mustahkamlash	3 daqiqa
	Guruhlar ishini yakunlash va baholash	5 daqiqa
	Uyga vazifa berish	2 daqiqa
	Jami:	45 daqiqa

Darsning borishi:
1.Tashkiliy qism:a) salomlashish;
b) davomatni aniqlash va darsga
tayyorgarlikni nazorat qilish
d) adabiyot yangiliklarini tinglash;
Dars adabiyot haqidagi yangiliklar yoki tavalludi nishonlayotgan shoir-u adiblar haqida qiziqarli ma'lumotlar bilan boshlanadi. Masalan: «Muhlis» gazetasidan olingan xabar «Boburnoma» urdu tilida «Bir guruh hind olimlari Bobur tavalludi arafasida «Boburnoma» asarini qayta urdu tiliga o'girdilar. Tarjimaga katta hajmda lug'at ilova qilindi.
Mumtoz adabiyotni o'rganish aruz vaznidan boshlanadi. O'quvchilar bir bayt she'r aytib, doskada zihoflarini aniqlaydilar. Masalan:
Ulusning ta'nu ta'rifi manga Bobur barobardur
Bu olamda o'zimni chun yamon yaxshidin o'tkardim.

1.