Actual problems of modern science, education and training

 ELECTRONIC JOURNAL OF ACTUAL PROBLEMS OF MODERN SCIENCE, EDUCATION AND TRAINING.  FEBRUARY, 2021 -III.  ISSN 2181-9750 
http://khorezmscience.uz
                                                                     
 
52
 
The supervisory board of the autonomous institution considers the proposals 
of  the  founder  or  the  head  on  specific  issues  of  activity  and  makes  its 
recommendations; gives an opinion on the draft plan for the financial and economic 
activities of the autonomous institution and on the proposal of the head on the choice 
of  credit  institutions  in  which  the  autonomous  institution  can  open  bank  accounts; 
approves draft reports on the activities of the autonomous institution and on the use of 
its property, on the implementation of the plan of its financial and economic activities, 
and the annual financial statements of the autonomous institution. 
The influence of the supervisory board on the head and on the activities of an 
autonomous  institution  as  a  whole  is  manifested  only  in  cases  when  proposals  are 
received  from  the  head  to  conclude  a  major  transaction  or  an  interested-party 
transaction, and it also becomes necessary to audit the annual financial statements of 
the autonomous institution. The creation of this collegial body is associated with the 
provision  of  financial  and  economic  independence  to  autonomous  institutions,  the 
absence of subsidiary liability of the owner of the institution and the need to control 
the disposal of extra-budgetary funds [7,152]. 
The Boards of Trustees are created in order to facilitate the solution of current 
and  future  tasks  of  the  development  of  higher  educational  institutions,  to  attract 
additional financial resources to ensure their activities in priority areas of development 
and to monitor their use. 
The administrative principles of the model of one-man management (rector) and 
collegiality  (academic  council)  adopted  in  Russian  higher  education  establish  the 
balance  of  power  spheres  of  these  bodies, the  essence  of  their  powers. At  the  same 
time, this makes it possible to single out the principle of "separation of powers", which 
ensures greater democratization in the management of the university, its openness. This 
is also the manifestation of autonomy, a new form of power and management.[8, 54]. 
Meanwhile, among the problems of the development of universities of different 
scale  and  profile  of  activity  were  considered  inadapted  management  structures  of 
universities  to  the  changed  conditions,  the  dominance  of  operational  management 
tasks, the absence of a system for making managerial decisions ahead of schedule, a 
slow  response  to  changes  in  the  external  environment,  unclear  management 
procedures, etc. [9, 129]. 
History and traditions, modern management practice in universities confirm the 
importance  of  implementing  the  function  of  the  head  of  a  university  through  the 
presence of other forms of  managerial decision-making (for example, the university 
administration), as well as the development of public participation in the management 
of an educational institution. [10, 135]. 
Currently, the Uzbek universities are tasked with "entering by 2021 at least five 
Uzbek universities in the first hundred of the world's leading universities according to 
the  world  university  ranking."  This  Decree  clearly  formulates  the  main  criterion  by 
which one can judge the degree of approximation to the set goal: “by 2015, an increase 
in the share of publications by Uzbek researchers in the total number of publications in 
world  scientific  journals  indexed  in  the“  Network  of  Science  ”database  (WEB  of 
Science) , up to 2.44 percent. " A SWOT analysis of a possible strategy for SFedU's 
entry into the top hundred world universities, carried out by experts from the Ministry 

---