Actual problems of modern science, education and training

 ELECTRONIC JOURNAL OF ACTUAL PROBLEMS OF MODERN SCIENCE, EDUCATION AND TRAINING.  FEBRUARY, 2021 -III.  ISSN 2181-9750 
http://khorezmscience.uz
                                                                     
 
29
 
It must be noted that, if laboratory exercises were conducted in accordance 
with the specializations they would serve to increase effectiveness of training.    
Including; 
1.  If laboratory classes is carried out in accordance with manufacturing in higher 
educational establishments; 
2.  Pedagogical  universities  focus  on  methodological  aspects  of  conducting 
laboratory     
     classes (school physics laboratories) in an improved environment; 
3. If the laboratory lessons at universities are focused on scientific aspects; 
4. If it also is focused on laboratory works with a global character (in the field     
    of non-specialized education). 
From  our  point  of  view,  undergraduates  of  universities  must  introduce  up-to-
date technological achievements into the education system and explore manufacturing 
problems.  
If we take into account the fact that pedagogical universities train teachers for 
schools, academic lyceums and professional colleges, the laboratory classes are aimed 
at the formation of professional and pedagogical skills. [7,81-88 betlar].  
If laboratory exercises at universities are focused on a wide range of scientific 
problems, it will give unique results and serves to increase the scientific potential of 
the staff. 
It  was  found  desirable  if  laboratory  exercises  that  has  universal  feature  were 
conducted in non-specialized fields such as medical universities because it is important 
to pay more attention to the physical properties of the operation of modern devices.    
[8,20-23 P]. 
 This paper focuses on the methodological improvement of the theoretical basis 
for organizing and conducting laboratory classes at pedagogical universities.