Academic research in educational sciences volume 1

---

ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
VOLUME 1 | ISSUE 4 | 2020 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2020: 4.804 
Academic Research, Uzbekistan 584  www.ares.uz 
ASARNI ESTETIK IDROK ETISH YO'LLARI 
 
Zahro Oskanova 
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti talabasi 
 
Shaxlo Botirova 
Ilmiy rahbar, Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti dotsenti
 
 
ANNOTATSIYA 
Mazkur maqolada pedagogikada nafosat tarbiyasi bu hayot va san’atdagi 
go’zallikni idrok etish, his qilish, tushunish qobiliyatini o’stirish, atrof muhitni 
go’zallik qonuniyatlariga muvofiq qayta yaratishda ishtirok etishni tarbiyalash, badiiy 
faoliyat bilan shug’ullanish va ijodiy qobiliyatlarni o’stirish to’g’risida fikr yuritiladi.
Kalit so’zlar: 
adabiyot, san’at, estetika, idrok, ijod, tarbiya, badiiy tarbiya, 
go’zallik, hissiyot. 
 
WAYS OF AESTHETIC PERCEPTION OF THE WORK 
 
Zahro Oskanova 
Student of Chirchik State Pedagogical Institute 
Shakhlo Botirova 
Scientific Adviser, Associate Professor of Chirchik State Pedagogical Institute 
ABSTRACT 
This article focuses on the development of the ability to perceive, feel and 
comprehend the beauty of life and art. It also focuses on cultivating participation in the 
re-creation of the environment in accordance with the laws of beauty, engaging in 
artistic activities and developing creative abilities. 
Keywords:
literature, art, aesthetics, cognition, creativity, education, art 
education, beauty, emotion. 
 
KIRISH 
Nafosat tarbiyasi – adabiyot va san’atda alohida ahamiyat kasb etadi. U 
o’quvchilarni hayajonlantirib va quvvatlantirib, ularga hayot hodisalarining ijtimoiy 
ma’nosini ochib beradi, ularni atrof-muhit hodisalariga sinchkovroq qarashga, 
birgalikda qayg’urishga, yomonlikni qoralashga undaydi. San’at vositalari yordamida 

---