Abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg’ulot vaqti -2 soat	Talabalar soni:60gacha
Mashg’ulot shakli	Ma’ruza-muloqot
Ma’ruza rejasi	1. Sinfdan tashqari ishlar, tarix o’qitishning tashkiliy shakli sifatida. A) Tarix to’garaklari, tarix jamiyatlari. B) Tarixiy kechalar va uchrashuvlar. V) Ekskursiyalar: tarixiy joylarga, muzey va boshqa ko’rgazmalarga borish, jamoa bo’lib tarixiy kino va teatr tomoshalariga borish. 2. Sinfdan tashqari olib boriladigan ishlarning ahamiyati, ularning tarix ta'limi bilan uzviy bog’liqligi. 3. Kompyutyer yordamida dars prezentatsiyalarini yaratish va ularni o’quv jarayoniga tatbiq etish. 4. Sinfdan tashqari ishlarni ilmiy tadqiqotga yo`naltirish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Sinfdan tashqari olib boriladigan ishlarning ahamiyati, ularning tarix ta’limi bilan uzviy bog’liqligi. Sinfdan tashqari ishlarning o’quvchilarni tarixga qiziqtirish, ularning ma’naviy rivojlanishi, bilish qobiliyatini rivojlantirishdagi roli. Tarix to’garaklari, uchrashuvlar, konferensiyalar tarixiy kechalar tashkil qilish. Tarixiy badiiy va hujjatli filmlar namoyishi va tahlili. Kompyuter yordamida dars prezentasiyalarini yaratish va ularni o’quv jarayoniga tatbiq etish. O’lkashunoslik muzeylari va tarixiy obidalarga, zamonoviy arxitektura inshootlariga ekskursiyalar uyushtirish.
Pedagogik vazifalar: Sinfdan tashqari olib boriladigan ishlarning ahamiyatini tushuntiradi; Sinfdan tashqari ishlarning mazmuni, ko’rinishi va metodlari haqida tushuncha berish; Tarix to’garaklari, konferensiyalar, tarixiy kechalarni tashkil etishni tushuntiradi		O’quv faoliyati natijalari (talaba): Sinfdan tashqari olib boriladigan ishlarning ahamiyatihaqida tushunchaga ega bo’ladilar; Sinfdan tashqari ishlarning mazmuni, ko’rinishi va metodlari haqida bilimga ega bo’ladilar; Tarix to’garaklari, konferensiyalar, tarixiy kechalarni tashkil etish haqida bilimga ega bo’ladilar
Ta’lim berish usullari		Ko’rgazmali, ma’lumotli, anjuman ma’ruza, jamoada ishlash.
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy, juftlikda ishlash.
Ta’lim berish vositalari		O’quv qo’llanma, tarqatma materiallar, proyektor, doska, grafikorganayzerlar.
Ta’lim berish sharoiti		Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga oshirish imkoniga ega bo’lgan auditoriya.
Monitoring va baholash		Og’zaki nazorat: savol-javob Yozma nazorat: test olish.