Abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

mavzusiga doir toifalash jadvali
Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

Talabalar soni: 60	Vaqti: 2 soat
Mashg’ulot shakli	Mavzubo’yichaB/B/Btablitsasidanfoyda-langanholdainformatsionma’ruza
Ma’ruza rejasi	1. Tarix darslari — ta’lim muassalaridagi ta’lim-tarbiyaviy ishlarningtashkiliy shakli sifatida . A)Tarix darsi tiplari va tuzilishi. B)Dars variantlari. 2. Sinfdan tashqari ishlar, tarix o’qitishning tashkiliy shakli sifatida. A) Tarix to’garaklari, tarix jamiyatlari. B) Tarixiy kechalar va uchrashuvlar. V) Ekskursiyalar: tarixiy joylarga, muzey va boshqa ko’rgazmalarga borish, jamoa bo’lib tarixiy kino va teatr tomoshalariga borish.
Mashg’ulotning maqsadi:Tarix o’qitishning tashkiliy shakllarihaqida talabalarda tushuncha hosil qilish.
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari:
Ta’lim muassalaridagi ta’lim-tarbiyaviy ishlarningtashkiliy shakli sifatidatarix darslari haqidama’lumot beradi; Bu borada metodistlarning izlanishlari, metodik fikrlarning rivojlanishini yoritib beradi; tarix o’qitishning tashkiliy shakli sifatida sinfdan tashqari ishlar xususiyatlarini va turlarini tushuntiradi; Tarix to’garaklari, tarix jamiyatlarifaoliyati bilan tanishtiradi;	* Ta’lim muassalaridagi ta’lim-tarbiyaviy ishlarning tashkiliy shakli sifatida tarix darslari haqida aytib bera oladi; tarix o’qitishning tashkiliy shakli sifatida sinfdan tashqari ishlar alohida xususiyatlarini tushuntira oladi; Bu borada metodistlarning izlanishlari, metodik fikrlarning rivojlanishini aytib bera oladi; Tarix to’garaklari, tarix jamiyatlarifaoliyati tushuntira oladi;
O’qitish usullari va texnika	Ma’ruza, tushuntirish, Inserttexnikasi, taqdimot, grafikorganayzer, B/B/Btablitsasi.
O’qitish vositalari	Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska.
O’qitish shakllari	Frontal, kollektiv ish, proyektor, marker, skotch, A-32 list, blits so’rov.
O’qitish shart-sharoiti	Kompyuter, proyektor (yoki proyektor va LCD panel) mavjud auditoriyalar.
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.