Abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

1.Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 20 – 80 gacha
Mashg’ulot shakli	Ma’ruza-muloqot
Ma’ruza rejasi	Mustaqil ishlarni mazmuni O’quvchilar mustaqil ishlarini tashkil etishning asosiy tamoyillari Mustaqil ishni amalga oshirishda o’quvchi bajarilishi lozim bo’lgan vazifalar O’quvchilar mustaqil ishi bo’yicha maslahatlarni tashkil etish tartibi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Mustaqil ishlarni mazmuni. O’quvchilar mustaqil ishlarini tashkil etishning asosiy tamoyillari.Mustaqil ishni amalga oshirishda o’quvchi bajarilishi lozim bo’lgan vazifalar.O’quvchilar mustaqil ishi bo’yicha maslahatlarni tashkil etish tartibi to’g’risida bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: Mustaqil ishlarni mazmun mohiyatini yoritib beradi; O’quvchilar mustaqil ishlarini tashkil etishning asosiy tamoyillari haqida tushuncha beradi; Mustaqil ishni amalga oshirishda o’quvchi bajarilishi lozim bo’lgan vazifalarni tushuntiradi O’quvchilar mustaqil ishi bo’yicha maslahatlarni tashkil etish tartibini tushuntirib beradi		O’quv faoliyati natijalari (talaba): Mustaqil ishlarni mazmun mohiyatini tushunib oladilar; O’quvchilar mustaqil ishlarini tashkil etishning asosiy tamoyillari haqida tushunchaga ega bo’ladilar; Mustaqil ishni amalga oshirishda o’quvchi bajarilishi lozim bo’lgan vazifalari haqida tushunchaga ega bo’ladilar; O’quvchilar mustaqil ishi bo’yicha maslahatlarni tashkil etish tartibi haqida bilimga ega bo’ladi
Ta’lim berish usullari		Ko’rgazmali, ma’lumotli, anjuman ma’ruza, jamoada ishlash.
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy, juftlikda ishlash.
Ta’lim berish vositalari		O’quv qo’llanma, tarqatma materiallar, proyektor, doska, grafikorganayzerlar.
Ta’lim berish sharoiti		Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga oshirish imkoniga ega bo’lgan auditoriya.
Monitoring va baholash		Og’zaki nazorat: savol-javob Yozma nazorat: test olish.