Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti mavlonov bahodir arziqulovich

Применение результатов исследований: результаты, достигнутые на проблемы людей 1 международных, республиканских научно-практических конференций и научных методов 2 в журнал.

Структура и состав научно-исследовательской работы: чтобы сделать работу в диссертацию, глава третья, из списка использованной литературы и общий вывод.

Основные результаты выполненных работ:

• 
  подход интегратив и в эго взаимодействие неотьемлемых компонентов ссылке, подход интегратив пути их совершенствования;
  
• 
  организация обучения учащихся начальной школы подготовиться к будущим положениям модернизации на основе технологии оптимизации интегратив;
  
• 
  разработаны метода исследования подход к модернизации учителей
  

начальных классов учебные модели;

• 
  методологической основой модернизации содержания образования был создан;
  
• 
  подход интегратив для повышения эффективности педагогического образования на основе научно-методические аспекты уровня образования, основываясь на рекомендациях, подготовленных для использования в практике эго;
  
• 
  подготовка будущих учителей начальной школы разработаны критерии оценки инновационных бизнес-интегратив.
  

Это краткое выражение выводов и рекомендаций.

Выводы:

• 
  воспитания всем аспектам интеллектуальной современному человеку образование интегратив (умственных, моральных, экономических, трудовых, эстетических, гигиенических, правовых и т. д.)
  

14

и их взаимодействие зависит также от корки до корки;

• 
  соответствующие руководства, как они выполняют в процессе модернизации образования, инновационные возможности обучения, высокая активность взаимодействия субъекта позволяет разширить;
  
• 
  его связь с миром людей и содержания образавания “человека и природы”, “общества и человека”, “человека и человека”, “человека и технических”, “человека и екологических” проблем все чаще занимает центральное место, вокруг етого учебного знания в разнообразных познавательных проблем, конкуренции и интеграции следует рассмотреть, чтобы отразить. А это приведет к изменению качественно новых знаний в науке, творческой.
  
• 
  интегратив подход на основе подготовки будущих учителей начальных классов, а так же на основе эффективных инновационных
  

методов обучения и технологий, а также повышение эффективности введение к освоению их на практике, стать основой сильного дидактические.

Рекомендации:

• 
  подход интегратив подготовки будущих учителей начальных классов школьного образования на основе похода интегратив к инновационной модернизации содержания научно-методической основе необходимо выработать идеальный;
  
• 
  основной целью образовательного процесса будущих педагогов профессионального научная оргаизация интегратив и духовное мировоззрение никогда не следует упускать из виду необходимость оставаться повышенной.