Abdulla avloniyning asarlaridagi pedagogik g‘oyalari

Abdulla Avloniyning asarlaridagi pedagogik g‘oyalari

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

REJA:

 

• Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati
• Abdulla Avloniy va boshlangich ta’lim
• Abdulla Avloniyning tarbiya xaqida fikrlari ("Turkiy guliston yoxud axloq" asari misolida).
• Abdulla Avloniy merosining axamiyati.

Abdulla Avloniyning xayoti va ijodiyoti:

• ijodkor, adib,o’qituvchi, san’atshunos olim 1878 yilning 12 iyulida Toshkentdagi Mergancha maxalasida tugildi. Otalari Miravlon aka xunarmandchilik bilan shug’ullanar edilar.
• Abdulla Avloniy dastlabki boshlangich ta’limni O’qchidagi madrasada. So’ng Shayoxontoxurdagi Abdumalikboy madrasada taxsil oldi.

Avloniy Mirobod mahallasida yangi usul maktabini ochdi. Bu maktabda sinf - dars tartibi o’quvchilar jamoasi tovush foydalangan xolda bolalarni 6 oyda savodlari chiqar edi. Bolalarni bilimini aniqlash maqsadida imtixon joriy etilgan edi.

HAYOTINING IKKINCHI QISMIDA PEDAGOGIK FAOLIYATI

1905 yildagi inqilobiy xarakatlar natijasida Turkistonda "Tarakkiy", "Xurshid", "Tujjor" kabi ruzmonlar paydo buldi. Avloniy xam tashabbus kursatib, 1907 yil 4 dekabrda "Shuxrat" ruznomasining birinchi soni bosmadan chiqdi. Avloniyning ma’rifatchilik faoliyati jarayonida ijtimoiy xayot xodisalarni ta’sirida maqola va she’rlari ruznomalarda bosilib chikdi. U she’rlarida "xijron" taxallusi bilan maqolalarini esa "mulla Abdulla", "Avloniy" yoki "Abdulla Avloniy" deb nashr etar edi. U 1913 yildan boshlab teatrchilik ishlari bilan shugullanadi. U birinchi "Turkiston" nomli teatr truppasini tuzdi. 1914-1915 yillarda teatr truppasi Turkistonni bir qator o’lkalarida o’z faoliyatlarini namoyish qildilar.

Abdulla Avloniy va boshlangich ta’lim

Abdulla Avloniy boshlangich ta’limning mazmunini millat istiqboliga karab belgilaydi. Unda insonni milliy zaruratga chorlaydigan xalq yaratgan so’z san’atidagi durdonalar o’z aksini topgan. Unda inson qalbiga ziyo nurlarini beradigan ajdodlarimiz meroslari asosiy o’rinni egallaydi. Shuningdek, unda buyuk siymolarning asarlari hamda uz qalamiga mansub asarlaridan xam foydalaniladi. Shunisi quvonarliki, biz urgangan boshlangich maktablar uchun yozilgan darsliklarda mazmun nozik bir nafosat pardasi bilan bezatilgandir.