А. Знание и труд в тесной дружбе

Самостоятельная работа № 1

Вариант 1

Задание 1. Почему вы считаете выделенный член предложения сказуемым? 2. Перепишите предложения и правильные объяснения к ним.

А. Знание и труд в тесной дружбе ж и в у т. (Посл.)
1. Выделенный член предложения – сказуемое, потому что он – главный (что делают?); указывает на действие подлежащего и согласован с ним. 2. Выделенный член предложения – сказуемое, потому что он – главный. 3. . Выделенный член предложения – сказуемое: отвечает на вопрос что делают? 4. . Выделенный член предложения – сказуемое: указывает на действие подлежащего.
Б. Дело шуток н е л ю б и т. (Посл.)
1. Выделенный член предложения – сказуемое, указывает на действие подлежащего. 2. Выделенный член предложения – сказуемое: отвечает на вопрос чего не делает? 3. Выделенный член предложения – сказуемое, потому что он главный (чего не делает?); указывает на действие подлежащего и согласован с ним.
В. Языком не спеши, а делами не смеши. (Посл.)
1. Выделенные члены предложения – сказуемые: отвечают на вопрос чего не делай? 2. . Выделенные члены предложения – сказуемые: указывают на действия подлежащего. 3. . Выделенные члены предложения – сказуемые, потому что они главные (чего не делай?); указывают на действия подлежащего, которое подразумевается («всякий»).
Г. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. (Посл.)
1. Выделенные члены предложения – сказуемые: указывают на действие подлежащего. 2. Выделенные члены предложения – сказуемые: отвечают на вопрос что любит делать? 3. Выделенные члены предложения – сказуемые, потому что они главные; первое указывает на действия подлежащего (кто); второе – главный член безличного предложения.
Д. Труд радостью богат. (Посл.)
1. Выделенный член предложения – сказуемое: отвечает на вопрос каков?
2. Выделенный член предложения – сказуемое; поясняет подлежащее и согласован с ним. 3. Выделенный член предложения – сказуемое, потому что он главный (каков?); поясняет подлежащее и согласован с ним.

Задание 2. 1. Определите роль глагола быть в предложении.

А) Простое глагольное сказуемое. (+)
Б) Глагол-связка в составном именном сказуемом.
2. Выпишите грамматические основы предложений; проанализируйте подлежащие и сказуемые.
А. Была здесь старая скамья и сосен дружная семья. (Дуд.)-простое глагольное сказуемое.
Б. Зима была снежной и морозной.-глагол –связка в составном именном сказуемом.
В. Есть в буре гибель и спасение. (Дуд.)-простое глагол. сказ.
Г. Была жара. В истоме сосны млели. (Дуд)- простое глаг. сказ.
Д. И назревала яростная сила, она такой живительной была. (Дуд.)- простое глагол. сказ.

Задание 3. Определите род следующих существительных.

Домишко, дождина, бандероль, ваниль, вермишель.

Домишко –мужской род.

Дождина- женский род.
Бандероль – женский род.
Ваниль-женский род.
Вермишель-женский род.
Самостоятельная работа № 2
Вариант 1

Задание 1. Прочитайте предложения. Замените, где возможно, придаточные предложения деепричастными оборотами.

1. Когда композитор приехал в Россию, он дал несколько концертов, прошедших с большим успехом. - Композитор приехав в Россию, дал несколько концертов, прошедших с большим успехом.
2. Еще когда Александр Пушкин учился в Лицее, он начал сочинять стихи. - . Александр Пушкин еще обучаясь в Лицее, начал сочинять стихи.
3. После того как я увидел документальный фильм о России, мне захотелось обязательно туда поехать. - Увидев документальный фильм о России, мне захотелось обязательно туда поехать.
4. С тех пор как Иван Бунин покинул родину, он до конца своих дней не переставал тосковать по ней. - Иван Бунин покинув родину, до конца своих дней не переставал тосковать по ней.
5. Как только зрители увидели актеров на сцене, они шумно зааплодировали. - Зрители увидев актеров на сцене, шумно зааплодировали.
6. Когда мы просмотрели программу музыкального фестиваля, она показалась нам очень интересной. - Просмотрев программу музыкального фестиваля, она показалась нам очень интересной.
Задание 2. Передайте информацию, используя синонимичные конструкции. Обратите внимание, что в этих конструкциях сопоставляются только однородные члены предложения (два глагола, два существительных и т.д.). Образец: Большинство субъектов рынка одновременно покупают и продают товар. → а) Большинство субъектов рынка одновременно не только покупают, но и продают товар. б) Большинство субъектов рынка одновременно как покупают, так и продают товар.

1. 
   В качестве денег на рынке выступают все финансовые средства: сами деньги и ценные бумаги. – а) В качестве денег на рынке выступают не только сами деньги, но и ценные бумаги. б) В качестве денег на рынке выступают как сами деньги, так и ценные бумаги.
   

2. 
   Все люди, живущие в обществе, имеют права и обязанности. – а) Все люди, живущие в обществе, имеют не только права, но и обязанности. б) Все люди, живущие в обществе, имеют как права, так и обязанности.
   

3. 
   В качестве товаров выступает произведённая продукция и факторы производства.- а) В качестве товаров выступает не только произведённая продукция, но и факторы производства. б) В качестве товаров выступает как произведённая продукция, так и факторы производства.
   

4. 
   Для экономики имеет значение «саморегулирование» рыночного механизма и государственное управление. – а) Для экономики имеет значение не только «саморегулирование» рыночного механизма, но и государственное управление. б) Для экономики имеет значение «саморегулирование» как рыночного механизма, так и государственное управление.
   

5. 
   В условиях свободного рынка каждый человек имеет право заняться предпринимательством и прекратить заниматься им. – а) В условиях свободного рынка каждый человек имеет право не только заняться предпринимательством, но и прекратить заниматься им. б) В условиях свободного рынка каждый человек имеет право как заняться предпринимательством, так и прекратить заниматься им.
   

6. 
   Рынок воздействует на экономическую систему позитивно и негативно. – а) Рынок воздействует на экономическую систему не только позитивно, но и негативно. б) Рынок воздействует на экономическую систему как позитивно, так и негативно.
   

7. 
   Корпоративная форма предприятия имеет преимущества и недостатки. – а) Корпоративная форма предприятия имеет не только преимущества, но и недостатки. б) Корпоративная форма предприятия имеет как преимущества, так и недостатки.
   

8. 
   Современный рынок характеризуется отсутствием монополии производителя и однородностью одноимённых товаров. – а) Современный рынок характеризуется отсутствием не только монополии производителя, но и однородностью одноимённых товаров. б) Современный рынок характеризуется отсутствием как монополии производителя, так и однородностью одноимённых товаров.
   

Задание 3. Дайте общую характеристику научного понятия, используя конструкцию: Что является чем (Образец 1). Сформулируйте вопрос к выделенным словам. Ответьте на вопрос товарища по группе (Образец 2). Образец 1: Потребности – исходный пункт экономической деятельности. → Потребности являются исходным пунктом экономической деятельности. Образец 2: Потребности – исходный пункт экономической деятельности.→ – Что является исходным пунктом экономической деятельности? – Исходным пунктом экономической деятельности являются потребности.

1. 
   Предмет экономической теории – экономические отношения в обществе. - Образец 1: Предметом экономической теории является экономические отношения в обществе . Образец 2: Предмет экономической теории – экономические отношения в обществе. – Что является предметом экономической теории? - Предметом экономической теории является экономические отношения в обществе .
   

2. 
   Экономическая теория – основа для принятия эффективных экономических решений. - Образец 1: Экономическая теория является основой для принятия эффективных экономических решений. Образец 2: Экономическая теория – основа для принятия эффективных экономических решений. - Что является основой для принятия эффективных экономических решений? - Экономическая теория является основой для принятия эффективных экономических решений.
   

3. 
   Люди, предприятия, государство – субъекты собственности. - Образец 1: Люди, предприятия, государство являются субъектами собственности. Образец 2: Люди, предприятия, государство – субъекты собственности. – Кто (что) является субъектами собственности? - Люди, предприятия, государство являются субъектами собственности.
   

4. 
   Объекты собственности – экономические ресурсы и готовая продукция. Общее свойство всех экономических ресурсов – их ограниченность. - Образец 1: Объектами собственности являются экономические ресурсы и готовая продукция. Общее свойство всех экономических ресурсов – их ограниченность. Образец 2: Объекты собственности – экономические ресурсы и готовая продукция. Общее свойство всех экономических ресурсов – их ограниченность. Что является объектами собственности и какое их общее свойство? - Объектами собственности являются – экономические ресурсы и готовая продукция и общим свойством всех экономических ресурсов являются их ограниченность.
   

Самостоятельная работа № 3

Вариант 1.
Задание 1. Прочитайте микротекст, озаглавьте его. Коротко передайте его содержание.
МИКРОЭКОНОМИКА
Микроэкономика входит в состав экономической науки и анализирует такие обособленные экономические единицы, как отрасли, фирмы, домашние хозяйства, а также отдельные рынки, конкретные цены, товары и услуги. Микроэкономика связана с деятельностью отдельных экономических субъектов. Её важным аспектом является изучение взаимодействия субъектов экономики в процессе образования более крупных структур – рынков в отраслях промышленности. Задачей микроэкономики является анализ взаимодействия экономических субъектов на отдельных рынках.

Задание 2. Опираясь на материал текста, дайте собственное определение микроэкономики.