A simple Formula for Organizing Agree/Disagree Essays

Often the problems of our world can seem overwhelming but if students are given the 
opportunity to help others, even in a small way, they will see that they can make a 
difference.
Sentence 3
: 
Gives a real life or made up example that illustrates and supports this point
. 
In schools that have been running these programs, there has been an incredible boost in 
student morale and the community has benefitted from the talent and time that young 
people have contributed to the many programs that need support.
Sentence 4
: 
Concedes to a relevant opposing position but redirects to yours.
It’s true that studying for academics is time-consuming and students already have a lot to 
do in a day but if we teach them how to step up and help others, we create a better future 
for us all.
Paragraph Four – Conclusion 
Sentence 1
: 
Rephrase your opinion and sum up your two supporting points.
In conclusion, it is a great idea to have unpaid community service as part of a high school 
program because it will help the next generation prepare for employment and it will build a 
caring community that is willing and able to make our world a better place.
Sentence 2
: 
Make a prediction or a recommendation based on what you have said.
It’s my hope to see this in every school.
What I hope you see from this example is that when you pay attention to how you 
organize your essay, it’s easier to read. I also want you to realize that it isn’t difficult to 
accomplish this clarity when you have a reliable structure in mind. 

---

Check back for future blogs that will show you how to modify this formula for other 
kinds of IELTS essay tasks. 
In the meantime, here is a blank template for you to use when you write your next 
agree/disagree essay.