- fanning mavzulari va topshiriqlarining maqsad va mazmuni haqida yuzaki tasavvurga egaligi;
- talabalarga berilgan topshiriqlar hajmining 50 foizi atrofidagi qismi bajarilmagan holda;
- topshiriqlar bo‘yicha olingan natijalarda qo‘pol xatoliklarning mavjudligini anglamasligi;
- qonun-qoida, nazariya va taxminlar, tushunchalar va tasavvurlarda noaniqlikka yo‘l qo‘yilganligini to`liq anglamasligi;
-hisobotlar bayonida orfografik va grammatik xatoliklarga yo‘l qo‘yilganda yuzaki qarashi;
- topshiriqlar bo‘yicha javoblarda mujmallik, noaniqlik va mantiqiy chalkashliklar qayd etilganiga e`tabor bermasligi;
- ilmiy xatoliklarga yo‘l qo‘yilganini farqlamasligi.
Do'stlaringiz bilan baham: |