A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarix fakulteti

O’qitish vositalari:
Ma’ruzalar tizimi, ko`rgazmali materiallar (slaydlar), lazerli proyektor, axborotli taminot.
O’qitish usuli va shakli	Anjuman – ma’ruza, munozara, tezkor-so`rov, Ommaviy, jamoaviy, individual
O’qitish sharoiti	Texnik vositalardan foydalanishga mo`ljallangan xona
Monitoring va baholash	Og`zaki nazorat: tezkor-so`rov, nazorat so`rovlari.

Mavzuning texnologik xaritasi

Ish jarayonlari vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish (20-minut)	Tayyorlov bosqichi 1.1.Talabalarga ma’ruza mavzusini e’lon qiladi. O’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazadi. 1.O‘zbekistonning jamoat inshoatlari va muqaddas qadamjolari tarixi fanini o’rganishdan ko’zlangan maqsad. 2.Ta’lim-tarbiya samaradorligini oshirishning dolzarb muammolari.	Tinglaydi, savollarga javob beradi.
	1.2.Fanni o’zlashtirishda foydalanish uchun zarur bo’lgan adabiyotlar ro’yxati bilan tanishtiradi. (1-ilova).	Yozib oladi.
2-bosqich. Asosiy bilim (50 minut)	2.1.Mavzuning birinchi savoli bo’yicha ma’ruza qiladi. O‘zbekistonning jamoat inshoatlari va muqaddas qadamjolari tarixi fanining predmeti, maqsad va vazifalarini yoritib beradi. (1-shakl). Talabalarni faollashtirish uchun testlar jadvalini to’ldirishni so’raydi. (2-ilova).	Tinglaydi, savollar bilan murojaat qiladi, topshiriqni bajaradi.
	2.2.Ma’ruzaning “O‘zbekistonning jamoat inshoatlari va muqaddas qadamjolari tarixi fanining obyekti va manbalari” savolini interfaol usullar orqali yoritib beradi. (2,3-shakllar). 3,4-ilova orqali talabalar mavzuni qay darajada bilishini aniqlaydi.	Tinglaydi, yozib oladi. Savollarga javob beradi.
	2.3. O‘zbekistonning jamoat inshoatlari va muqaddas qadamjolari tarixi fanidan tayyorlangan elektron darslikdan foydalangan holda “O‘zbekistonning jamoat inshoatlari tarixini o‘rganishning dolzarbligi” masalasini yoritib beradi. (12-shakl va 6-ilova topshiriq) 13-shakl bilan ma’ruzani davom ettiradi.	Tinglaydi, yozib oladi. Savollarga javob beradi.
3-bosqich. Yakuniy qism (10-minut)	3.1.Ma’ruzada qilingan har bir savol yuzasidan umumiy yakuniy xulosa chiqaradi.	Tinglaydi
	3.2.Talabalarning bilim va ko’nikmalarni baholaydi.	O’zini nazorat qiladi
	3.3. 7-ilovadagi jadvalni to’ldirish uyga vazifa qilib beradi.	O’UMga qaraydi

1-Ilova