A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya fakulteti

3-o’quv topshiriq

T-chizma grafik organayzerlari

Boshqaruv metodlariga doir muammoli masalalarni yechimini topishga yordam beradi va “T-chizma” usuli orqali muammo hal qilinadi.

1)

Demokratik uslubda boshqaruvning afzalligi	Demokratik uslubda boshqaruvning kamchiliklari

2)

Avtoritar uslubda boshqaruvning afzalliklari	Avtoritar uslubda boshqaruvning kamchiliklari

3)

Liberal uslubdagi boshqaruvning afzalliklari	Liberal uslubdagi boshqaruvning kamchiliklari

4-o’quv topshiriq.

Mavzu rejalariga oid materiallar yig’ing va tahlil qiling.

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:

1.M.X.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Pedagogika darslik.T.: O‘zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.

2. Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. Darslik. – “A.Navoiyn omidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi 2001.

3. Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika tarixi.O‘quv qo‘llanma – T.:O‘qituvchi1996.

4. Hoshimov K., C.Ochil. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi. O‘quv qo‘ll.

I-jild. – T.: O‘qituvchi1999.

5. Hoshimov K., C.Ochil. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi. O‘quv qo‘llanma

23-MAVZU: TA’LIM MUASSASASINING ICHKI BOSHQARUVI.TA’LIM MUASSASASIDA METODIK ISHLARNI TASHKIL ETISH.

Reja:

1. 
   Ta’lim muassasasi faoliyatini rejalashtirish.
   
2. 
   Ta’lim muassasasida ichki nazoratni tashkil etish.
   
3. 
   Ta’lim sohasida attestatsiya.
   
4. 
   Talim jarayonini metodik boshqarish nazariyasi va amaliyoti.
   
5. 
   Ta’lim muassasasida ilg‘or pedagogik tajribani о‘rganish va undan foydalanish.
   

Maqsadi: Ta’lim muassasasining ichki boshqaruvi.Ta’lim muassasasida metodik ishlarni tashkil etish mavzusi yuzasidan egallangan nazariy ma`lumotlarni tahlil qilish orqali talabalarning bilimlarini chuqurlashtirish, mustaqil fikrlashga o’rgatish, mavzu rejalarini tizimli bayon qilish va ularning amaliy ahamiyatini yoritib berish orqali talabalar kasbiy bilimlarini kengaytirish.