A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta‘lim fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi

Fanning о‗quv rejasidagi boshqa fanlar bilan о‗zaro bog‗liqligi va uslubiy jihatidan uzviy kеtmа-kеtligi

“Pedagogika nazariyasi va tarixi” fani umumkasbiy fan hisoblanib, 1-2 semestrlarda о„qitiladi. Dasturni amalga oshirish о„quv rejasida rejalashtirilgan o„zbekiston tarixi, yosh fiziologiyasi, anotomiyasi va gigiyenasi, ekologiya va tabiatni muhofaza qilish, umumiy psixologiya fanlari bilan о„zaro aloqadorlikda olib boriladi.

Fanning ta`limdagi о‗rni

Ta`lim-tarbiya nazariyasi va tarixi fani pedagogik va tarixiy bilimlar asosini tashkil etib, bо‗lajak pedagog-psixologlarni pedagogik faoliyatga tayyorlashda katta ahamiyatga ega.

Fanni o‗qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar

Talabalarning ta`lim-tarbiya nazariyasi va tarixi fanini o‗zlashtirishlari uchun o‗qitishning ilg'or va zamonaviy usullaridan, ya'ni "Klaster" metodi, "Zigzag" va boshqa zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish, yangi informatsion pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‗zlashtirishda darslik va o‗quv qo‗llanmalar, seminar ishlanmalari, tarqatma materiallar va elektron materiallardan foydalaniladi. Seminarlarda mos ravishdagi zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi.

Seminar mashg'ulotlarida "Aqliy hujum", "Tarozi", "Bumerang" pedagogik texnologiyalaridan, kichik guruhlar musobaqalari, guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalarini qo`llash nazarda tutiladi.

1.2. Fanni o‘qitishdan maqsad va vazifalar.

Talabalarda pedagogika fanining nazariyasi va rivojlanish tarixi haqida tasavvur xosil qilish. Jaxon pedagoglari tajribalarini o‘rganish va taxlil qilish.

1.3. Talabalar bilimiga qo‘yiladigan talablar.
Pedagogika fani, ta‘lim nazariyasi, ta‘limning uzviyligi va uzluksizligini, boshka fanlar, shu jumladan falsafa, psixologiya, sosiologiya fanlari bilan alokasi, didaktika ta‘lim nazariyasini, maxsus pedagogika, uning maksad va vazifalarini.