A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti boshlang’ich ta’lim fakulteti boshlang’ich ta’lim nazariyasi va amaliyoti kafedrasi boshlang’ich sinflarda axborot texnologiyalaridan foydalanish fanidan Tuzuvchi: katta o’qituvchi M

IATP programmasining internet grantlari natijasida tashkil qilingan va 2002 yildan faoliyat ko`rsatib kelgan "Masofaviy ta'lim portali" (http://dl.freenet.uz) yoki ko`plab Respublikamiz Universitet va Institutlari tomonidan o’zlarining veb sahifalarida tashkil qilingan "Masofaviy ta'lim kurslari"ni ham alohida aytishimiz zarur (masalan http://nuu.uz O`zbekiston Milliy Universiteti saytida tashkil qilingan kurslar). Ta'lim sohasiga tegishli ko`plab foydali va qizikarli veb saytlar yaratilmoqda, (http://www.bilim.uz, http://www.bilimdon.uz, http://www.ilm.uz, http://www.student.uz, http://www.study.uz va boshqalar). Eng quvonarli esa internetda nafaqat universitet, institut, kolledj va akademik litseylar balki maktablar ham o’zlarining veb sahifalariga ega bo’lishmoqdalar.

№	Ma’ruza мashg‘ulot mavzulari VI-semestr	Dars soatlari hajmi
1	Ta’lim texnologiyasini tuzilishi	2
2	Uzluksiz ta’lim jarayonida boshlang’ich sinf o’qituvchilarining axborot kompetentligi kasbiy tayyorgarligi natijasi sifatida	2
3	O’quv jarayonida axborot texnologiyalarnining asosiy yo’nalishlari va uni tadbiq etish	2
4	Word dasturida ishlash	2
5	Word dasturida ishlash	2
6	Boshlang`ich sinf o‘qituvchilarini me`yoriy xujjatlarini tayyorlashda Word dasturidan foydalanish	2
7	Powerpoint dasturida ishlash	2
8	Powerpoint dasturi yordamida darslarga ko‘rgazmali qurollar tayyorlash.	2
9	Informatikada modellashtirish Internet tarmoqlarida axborot makoni. Elektron pochtalar bilan ishlash	2
10	Boshlang’ich ta’limda fanlarni o’qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
11	Boshlang’ich sinf o’quvchilarini nomerlashga o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
12	Arifmetik amallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
13	Geometrik materiallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
14	Ulushga ko‘ra butunni, butunga ko‘ra ulushni topishga doir masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
15	Sodda masalalarni yechishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
16	Murakkab masalalarni yechishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
17	Geometrik mazmundagi masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
18	Nostandart masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
19	Mantiqiy masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
20	Tenglama tuzishga oid masalalarni yechishni o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
21	Boshlang’ich sinf o’quvchilariga savod o‘rgatish davrida axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
22	Kubiklardan to’g’riburchakli parallelepiped yig’ish.	2
23	Ko’pyoqlar orasidan to’g’ri burchakli parallelepiped modelini topish,parallelepipedlar orasidan kublarni ajratish	2
24	Chizmada to’g’ri burchakli parallelepipedning tasvirini ajrata olish.	4
25	Tasvirlarda ko’ringan va yashiringan elementlarni aniqlash. Chizmada parallelepiped (kub)ning elementlarini bo’yash. To’rtburchakli parallelepipedning yonlari, uchlari va qirralarini sanash.	4
		54

Mustaqil ta’limni tashkil etish yuzasidan talabalar o’quv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan juft bo’lib, komandada, kichik guruhlarda ishlash, bahs, munozara, aqliy hujum, muammoli vazifalar, «Bumerang», klaster, konferentsiya kabi metodlardan foydalaniladi.

Test topshiriqlari. Kompyuter yoki tarqatma materiallar yordamida oraliq, yakuniy nazoratlarni tashkil etish; talabalarning o’z-o’zini nazorati; bir yoki bir nechta modul yakunida foydalaniladi.