А. Кодирий номидаги жиззах давлат педагогика институти педагогика-психология факультети дефектология кафедраси

45.Логопедия фани ўз вазифаларни қандай фанлар ёрдамида муваффақиятли бажариши мумкин?

1. 
   Тиббиёт, невропотология, болалар психологияси
   
2. 
   Анатомия, физиология
   
3. 
   Психология, педагогика
   
4. 
   Она тили ва адабиёт
   

46.Нутқ бузилишларини таҳлили қилишда боланинг қандай ёш ҳусусиятлари ҳисобга олинади?

1. 
   Икки ёшгача бўлган болалар
   
2. 
   Етти ёшгача бўлган болалар
   
3. 
   Уч ёшгача бўлган болалар
   
4. 
   Бир ёшгача, икки ёшгача, уч ёшгача, мактаб ёшигача
   

47.Тил ҳақидаги мураккаб функционал система тўғрисидаги тушунчага қайси (принцип) тамойил таянади?

1. 
   Комплекслилик
   
2. 
   Системалилик
   
3. 
   Умумдидактик
   
4. 
   Механизмларни ҳисобга олиш
   

48.Логопедия фани методларини неча гуруҳга бўлиш мумкин?

1. 
   3 та
   
2. 
   5 та
   
3. 
   4 та
   
4. 
   6 та
   

49.Артикуляцион бўлимнинг асосий аъзоларига қандай аъзолар киради?

1. 
   Тил, лаблар, жағ (юкори ва пастки) қаттиқ ва юмшоқ танглай, альвеолалар
   
2. 
   Қўл, оёқ мускуллари
   
3. 
   Мия, кўз оғиз, тишлар, лаблар
   
4. 
   Қўлоқ, кўз, бурун, оғиз
   

50.Нутқ бузилишларига тўғри (диагноз) ташҳис қўйиш нималарга боғлиқ?

1. 
   Нутқнинг ривожланиш хусусиятларини билиш
   
2. 
   Ақлий ривожланиш ҳусусиятларини билиш
   
3. 
   Психик ривожланиш ҳусусиятларини билиш
   
4. 
   Жинсий ривожланиш хусусиятларини билиш
   

Бахолаш мезони: Хар бир тугри жавоб 2,0 балл.