A b writing Postcards

I V. Post-activity
V. Homework
VI . Evaluation
Deputy director on educational affairs___________
Signature _________

---

Gr ades
Dates
L esson
T he ai m of  t he l esson
T he Pr ocedur e of t he l esson:
A ct i vit y 1a W or k in gr oups of  4. L ook at  t he pict ur es. W hat  do t hey sell ? 
Obj ect ives: t o i ntr oduce t he topi c; t o cr eat e a f r iendly  at m ospher e
A ct i vit y 1b Choose one br and. A nswer  t he quest i ons. 
Obj ect ives: t o devel op speaki ng sk il ls; t o r ai se aw ar eness of  l ogos
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
I I . Pre-Activity 
I I I . Main Part
Unit 6 Shopping
5 min
STEP 1: 
STEP 2: 
8 min
STEP 1: 
STEP 2: 
How do you know they sell that product?
:
- to learn new words related to the topic
-o  enable  pupils  to  talk  about advertisements,  products  and  their logos; - to  improve 
listening skills aimed at getting detailed information
-to raise awareness of advertising and famous brands
SC4, FLCC and PC
By the end of the lesson, pupils will be able to: talk about different  products
and the way how they are advertised.
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
The pupils look at the pictures.
Ask the pupils to think and say what purposes of these advertisements are.
Ask the groups to choose one advertisement.
Ask them to describe the adverts by answering the following questions:

---